在數(shù)字化時(shí)代，越來越多個(gè)人自發(fā)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行“非正式學(xué)習(xí)”,，比如讀一段文字,、看一條視頻、聽一個(gè)音頻等等,。通過這種沙式學(xué)習(xí)方式來積累,，聚沙成塔，讓各種知識從量變達(dá)到質(zhì)變,，逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力提升,。服務(wù)能夠體現(xiàn)行業(yè)特色，對其他行業(yè)具有明顯的帶動(dòng)作用,。企業(yè)的市場占有率和經(jīng)濟(jì)效益-位于本地區(qū)同,，商貿(mào)物流標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)，具有-的發(fā)展?jié)摿�,。因此,，企業(yè)想要更效賦能員工，異步個(gè)性化的非正式學(xué)習(xí)方式,，就可以作為標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的有效補(bǔ)充形式之一,。如果能夠同步通過開展非正式、社群化的學(xué)習(xí)形式,，能敏捷幫助員工在工作流中學(xué)習(xí),，不占用太多時(shí)間和精力,，-提升業(yè)務(wù)技能和職場知識。