中國(guó)的官學(xué)教育在清末學(xué)制改革之前，咸陽(yáng)私立學(xué)校---,，基本上沿襲傳統(tǒng)的中央官學(xué)和學(xué)兩大類(lèi),。中央的國(guó)子監(jiān)相當(dāng)于大學(xué)性質(zhì)，地方的府州縣學(xué)具有中等教育性質(zhì),，而城鄉(xiāng)的社學(xué),、義學(xué)之類(lèi)則是小學(xué)教育性質(zhì)。19世紀(jì)末,，辛亥---元老中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人何子淵,、丘逢甲等人開(kāi)風(fēng)氣之先，排除頑固守舊勢(shì)力的干擾,，成功引入西學(xué),，創(chuàng)辦新式學(xué)校，咸陽(yáng)私立學(xué)校,，將平民教育納入---朝廷的視野,。清迫于形勢(shì)壓力，不得不對(duì)教育---網(wǎng)開(kāi)一面,，于1905年末頒布新學(xué)制,，廢除科舉制，并在范圍內(nèi)推廣新式學(xué)堂,，西學(xué)逐漸成為學(xué)校教育的主要形式,，新學(xué)制將學(xué)校分為“小學(xué)堂”、“中學(xué)堂”,、“---學(xué)堂”和“大學(xué)堂”等幾個(gè)等級(jí),，但“小學(xué)堂”和“中學(xué)堂”之間界定較模糊，直到宣統(tǒng)元年1909年,，地方科舉考試停止以后,，才得以明朗，并逐步分化為初中和高中,。

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