根據(jù)心理學家皮亞杰的理論,，圖式是指一個有組織的,、可重復的行為或思維模式，也可以理解為人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò),。對于孩子來說,，就是一份屬于自己探索、---行為的「說明書」,。

我們常常能觀察到：

?娃把一盒玩具「嘩啦」一下全部倒在地上

?把自己堆高的積木塔一掌推倒

?又或者抓著玩具在高處松手來一個自由落體

大人看了都是淚,，花錢買回來的玩具眼瞅著就要被玩壞了。

他們想知道積木推倒后,、玩具松手后會發(fā)生什么,，來制作一份屬于自己的破壞行為「說明書」。

挖掘機正好可以滿足孩子們對「破壞」的好奇與探究的心理,。挖掘機作業(yè)時,，經(jīng)常會出現(xiàn)「推倒」「傾倒」「挖鏟」等類似于「破壞游戲」會出現(xiàn)的行為，滿足了這一年齡階段孩子們對破壞行為心理圖式的建立,。

另一方面是創(chuàng)造行為的「說明書」,。

在英文中，「ctruction」一詞在孩子的游戲分類中代表著建構(gòu)游戲——「ctructive play」,，孩子們會運用環(huán)境中的游戲材料去創(chuàng)造新的事物,，可以激發(fā)小朋友們的創(chuàng)造性，比如用積木搭建高樓城市,；又或者是用沙土壘砌一座城堡,。

建構(gòu)游戲和挖掘機作業(yè)也有很多的相似之處，都蘊含著許多創(chuàng)造行為的心理圖式,，像挖掘機工作時的動線,、機身機臂的轉(zhuǎn)動，孩子們在建立「軌跡」「旋轉(zhuǎn)」的心理圖式,，當然也少不了「搭建」圖式,，挖掘機施工時土堆的壘高就像一次新的搭建。

挖掘機一邊代表了「破壞行為」,，一邊又包含了「創(chuàng)造行為」,，真是讓小朋友們很難抗拒啊,！

看到這里可能有些家長會---,，孩子喜歡挖掘機的“破壞”和“力量”，會給性格養(yǎng)成帶來影響嗎,？該不該允許孩子繼續(xù)接觸呢,？

陪伴孩子成長是一件重要且又幸福的事，時光,，正是為親子關(guān)系“加油”的好---,，如果你家孩子也對挖掘機感興趣，出行時會為此駐足,，不妨陪著ta看一看,、---、玩一玩,，記錄下ta成長過程中的趣味一刻吧,！

瞬息萬變的市場需求，總是牽連著一個機制的形成和體現(xiàn),，無論是從工程體制的大環(huán)境機械化發(fā)展,，還是抽象到地方用戶的實際---，在國內(nèi)挖掘機械市場領(lǐng)域,，輪式挖掘機車型作為時代的產(chǎn)物,，在各行各業(yè)的無形滲透發(fā)揮出了積極---的前景。

在機械化發(fā)展的科技市場,，擁有輪式挖掘機如此多領(lǐng)域介入的案例還是的,。

首先是在木材裝卸行業(yè)，75型輪胎挖機生產(chǎn)廠家,，輪式挖掘機打開了輪式挖掘機車型在裝卸領(lǐng)域的突破口,，應(yīng)用抓具取代了象征著作為挖掘機械的主要作業(yè)裝置：鏟斗，旋轉(zhuǎn)的抓木器和車身,，使得輪式挖掘機無論是在木材砍伐地還是中轉(zhuǎn)市場工況,，都發(fā)揮出了低空間操作和作業(yè)、降低成本的綜合優(yōu)勢,。

也正因此,，在的木材裝卸、轉(zhuǎn)運工況需求下,，牽起了輪式挖掘機車型的---浪潮,，可以說輪式挖掘機的普及、應(yīng)用和推廣,，其作為“抓木機”用途的高光表現(xiàn)充分推動了其小巧靈活,、精細化做工在各行各業(yè)機械化應(yīng)用的迅速滲透,。

現(xiàn)如今的輪式挖掘機市場，我們總是驚奇地發(fā)現(xiàn),，應(yīng)用在一些本不屬于挖掘機械領(lǐng)域范疇的作業(yè)現(xiàn)場,，一招一式之間都給人以不可思議的視覺沖擊，不同的屬具應(yīng)用在多變的工況環(huán)境需求下-違和感,。磚廠,、飼料廠、棉花轉(zhuǎn)運基地,、打包裝卸車間,，輪式挖掘機---精靈一般以矯捷靈巧的身姿發(fā)揮著機械化做工的-光輝。

當然,，輪式挖掘機的一機多用也遠遠不會止步于裝卸領(lǐng)域,，115型輪胎挖機生產(chǎn)廠家，其多功能用途也并沒有局限于自身旋轉(zhuǎn)作業(yè)的平臺,，來自市場需求客戶的腦洞大開,，將輪式挖掘機車型已經(jīng)發(fā)揮到了無孔不入的境界。

拋出于屬具的靈活更換,，一些附屬設(shè)施在輪式挖掘機車型上的增加,、變更為其更是增加了一層神秘的面紗，那些被人們不知功能的設(shè)備,，一些就算是內(nèi)行人也叫不上名稱的設(shè)施……漸漸地,，輪式挖掘機便成為挖掘機械行業(yè)的，不僅僅具有獨當一面的專攻術(shù)業(yè),，更是具備了多環(huán)境適用和多領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢的英姿颯爽,。