教學擴聲設備的選用方法
一：使用教學擴聲設備要安全,，教學擴聲設備在能有效預防教師患咽喉發(fā)炎的同時,，不能衍生出其它危害；
二：教學擴聲設備在輔助老師“言傳”的同時,，也能讓教師容易實現(xiàn)“身教”,老師使用教學擴聲設備時能夠充分展示肢體語言，在整間教室內(nèi)能夠自由走動,，做到邊走動邊授課,，這就要求教學擴聲設備不能束縛老師的行走，并且不能占用老師雙手,，方便教師板書和雙手做肢體語言,；
三：在使用教學擴聲設備時，要-坐在前排,、坐在后排或坐在中間-都能一樣地輕松聽清楚老師授課的聲音,，充分體現(xiàn)教育公平；
四：在使用教學擴聲設備時,，要能全校覆蓋,，要求在數(shù)十、上百甚千間教室內(nèi)同時使用時都不會出現(xiàn)串頻和互相干擾的現(xiàn)象,；
五：經(jīng)教學擴聲設備出來的聲音要求清晰,、不失真，還原每一位授課老師講話的風格和個性,，學生聽起來不費勁,；
六：教學擴聲設備中的無線話筒要通用，能夠?qū)崿F(xiàn)一師一麥,，學�,？梢詫⒃捦舶l(fā)給每一位授課老師個人保管，減輕學校設備管理工作,；
七：教學擴聲設備性能要穩(wěn)定,，在教學擴聲設備過程中不會出現(xiàn)嘯叫、斷音,、失聲,、雜音、聲音失真或不能使用等影響持續(xù)教學的缺陷,；
八：教學擴聲設備中的無線話筒要輕巧,，便于攜帶，使用時須方便,，授課時不占用雙手,，佩戴要輕松，操作要簡單.
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智能擴音系統(tǒng)主機特點
1：dsp數(shù)字音頻處理器和回聲消除技術,，消除回聲和嘯叫,。
2：傻瓜式自適應技術，免調(diào)試,，全自動化操作,。不受環(huán)境中設備位置、裝飾環(huán)境改變,，系統(tǒng)安裝無需進行繁雜聲場調(diào)試,，-使用簡單。
3：內(nèi)置自適應動態(tài)噪聲濾波器,，可濾掉現(xiàn)場環(huán)境的背景噪聲但不影響語音信號高的傳送,，提高信噪比，---音質(zhì),。保持對語音的連貫和讓語音易于聽清楚,，維持聽感上的舒適性。
4：六路話筒輸入,，提供48v幻象電源,。
5：可擴展2.4g三合一無線話筒無縫集成，具有無線話筒,、激光筆,、無線ppt翻頁功能。
6具備話筒自動啟動功能：具有快速自動開啟只有信號輸入的通道閘門,，動作電平能自動調(diào)整,。在有人講話時，一只或多只話筒開啟,，離講話者遠的話筒自動關閉,，以減小外界環(huán)境噪聲經(jīng)話筒傳送到揚聲器而產(chǎn)生的噪音，保持現(xiàn)場安靜和語音的清晰度,。 還可以減小反饋避免嘯叫。
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校園廣播系統(tǒng)
校園廣播系統(tǒng)是小功率fm廣播的一種,，很多大專院校、中學甚至小學,，現(xiàn)在已經(jīng)大量采用校園fm廣播方式播放英語節(jié)目或其他節(jié)目,，頻率范圍通常在76-87mhz之間，也就是說用普通的電視伴音收音機可以接收得到�,，F(xiàn)在有些fm收音機直接將頻率擴展到76-108mhz,，都可以滿足收聽校園廣播的需要,。
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衡水音箱-長沙東瑪克-音箱報價由長沙東瑪克信息科技有限公司提供,。長沙東瑪克信息科技有限公司www.d-mk.cn是一家從事“吊麥智能擴音系統(tǒng),、功放、反饋抑制器,、壁畫音箱,、有源音箱”的公司。自成立以來,，我們堅持以“誠信為本,，-經(jīng)營”的方針，勇于參與市場的良性競爭,，使“東瑪克d-make”品牌擁有--,。我們堅持“服務，用戶”的原則,，使長沙東瑪克在組合音響中贏得了眾的客戶的-,，樹立了-的企業(yè)形象。 -說明：本信息的圖片和資料僅供參考,，歡迎聯(lián)系我們索取準確的資料,，謝謝！
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