高校演講7：永發(fā)制衣公司

  越在-中越做光明的事,，這就是道德教育,。我們讀書(shū)是為了。同學(xué)們,，你們想想你們從小受到什么教育,？

　　尤其是農(nóng)村子弟，-媽是怎么教你的,？他們這樣告訴你：你要好好念書(shū),！你不好好念書(shū)，將來(lái)就不能出人頭地,，你必須努力奮斗好好讀書(shū),，你才有前途，讀書(shū)是為了你的幸福,，讀書(shū)是為了你的前途,！讀書(shū)一切是為了你！

　　你就是在這種教育下長(zhǎng)大的,，這就是錯(cuò)誤的教育,，這就是糟糕的教育！

　　所以小孩子長(zhǎng)大以后就知道,，啊哈,，讀書(shū)就是為了我呀，與任何不相干,，為了我的前途,，為了我的未來(lái)，為了我的希望,，你看這個(gè)還有希望嗎,？

　　它與毫不相！他喝著的奶水,，用著-的錢(qián),，拿著父母的血漢錢(qián)培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私的小孩，培養(yǎng)出一批自私的老師,。

　　你想：這會(huì)有前途嗎,？你讀書(shū)的方向都錯(cuò)了，讀書(shū)不是為了自己,，讀書(shū)是為了我們的,，需要人才，需要-，需要的棟梁,。

　　為什么培養(yǎng)你,？是欠你的嗎？你能白白吃的飯嗎,？白白享受這里的宿舍和餐廳,、白白地享受老師對(duì)你知識(shí)的傳授嗎？

　　你-,？你對(duì)有什么貢獻(xiàn),？ 你對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)？有什么-,？你一切都沒(méi)有,，你只是個(gè)造糞的機(jī)器而已。

　　你每天吃飯了,，無(wú)所事事,，你對(duì)有什么貢獻(xiàn)？在期盼著你的貢獻(xiàn),，期盼著你的未來(lái),，因?yàn)橛?你會(huì)長(zhǎng)大，有-你會(huì)學(xué)成,，你要為做事,，所以才在你身上投資，讓你為國(guó)效命,。

　　因?yàn)榈赖陆逃�必須以�?guó)-育為前提,，所以今天我們要愛(ài)我們的。正好你們是讀師大的,，你們?cè)谌�,、四年之后要培養(yǎng)跨世紀(jì)的-人，你的責(zé)任比誰(shuí)都大,。

　　如果你都沒(méi)有觀念,，你都不-，你怎么要求你的學(xué) 生-呢,？所以說(shuō)今天的老師是的,。這就是我跑來(lái)跑去，為師范生灌輸-思想的原因所在,！

服裝知識(shí)一：永發(fā)制衣公司

    人會(huì)為了功能性與/或社會(huì)性理由而穿戴衣物,。衣物能夠保身體，也可以傳遞社會(huì)訊息給其他人,。衣物的功能有身體保護(hù)來(lái)抵抗-的日曬、極度的高溫與低溫,、沖撞,、蚊蟲(chóng),、有毒化學(xué)物、與粗糙物質(zhì)的接觸——總而言之,，就是抵抗任何可能會(huì)傷害未經(jīng)保護(hù)的人體的東西,。人類(lèi)在設(shè)計(jì)衣物以解決某些實(shí)際的問(wèn)題上已經(jīng)展現(xiàn)了高度的創(chuàng)造力。衣物,、配件與飾品傳達(dá)的社會(huì)訊息則包含了社會(huì)-,、職業(yè)、道德與連結(jié),、-狀態(tài),、以及-等等。人類(lèi)必須知道這些符碼以辨認(rèn)出傳遞出來(lái)的訊息,。如果不同的團(tuán)體對(duì)-同一件衣物或裝飾-出不同的涵義，那么穿衣者可能會(huì)激發(fā)出一些自己所沒(méi)有預(yù)期到的反應(yīng),。

社會(huì)：在許多社會(huì)中,，定制職業(yè)裝襯衣，擁有高-的人會(huì)將某些-的衣物或飾品保留給自己來(lái)使用,。只有羅馬-可以穿戴染成紫紅色tyrian purple的服裝,；只有高-的夏威夷酋長(zhǎng)可以穿戴羽毛大衣與鯨齒雕刻。在許多情況下,，有些抑制浪費(fèi)的法律體系會(huì)精細(xì)地管理誰(shuí)可以穿什么衣物,。在其他的一些社會(huì)中，沒(méi)有法律會(huì)去禁止低-者去穿戴高-者的服裝,，然而那些服裝的位很自然就-了他人的購(gòu)買(mǎi)與使用。在當(dāng)代西方社會(huì)里,，只有富人能夠負(fù)擔(dān)得起高訂-裝haute couture,。-受到社會(huì)排擠也有可能-了服裝的選擇。職業(yè)：-,、-員通常會(huì)穿著-,，而許多企業(yè)中的員工也可能如此。-生經(jīng)常會(huì)穿著學(xué)校-,，而大學(xué)生則穿著學(xué)院服裝,。成員可能會(huì)穿著修道士服或道袍。