隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)已深入到各行各業(yè)，在教育行業(yè)更是,，隨著校園管理信息化的實(shí)現(xiàn),，實(shí)訓(xùn)練習(xí)這一新型的教學(xué)方法也逐步進(jìn)入高校，未高校的教學(xué)活動(dòng)增廣添彩。實(shí)訓(xùn)練習(xí)不但是傳統(tǒng)教學(xué)模式的重要補(bǔ)充,，3d虛擬旅游教學(xué)軟件建設(shè)方案,，更是提高學(xué)生實(shí)操能力，動(dòng)手能力的重要途徑,。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法立足于課本,，3d虛擬旅游教學(xué)軟件，有利于知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是不利于學(xué)生實(shí)踐,，實(shí)踐平臺(tái)的引入大大彌補(bǔ)可這一缺陷。
1.互動(dòng)方式可通過(guò)簡(jiǎn)潔操作對(duì)場(chǎng)景的進(jìn)程進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的控制
2.自主漫游功能:通過(guò)鼠標(biāo),，3d虛擬旅游教學(xué)軟件公司,，鍵盤(pán)和手柄的簡(jiǎn)單結(jié)合，或觸摸屏可以方便靈活的實(shí)現(xiàn)前進(jìn),、后退,、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn),、左平移,、右平移、上升,、下降,、仰視、俯視,、跳躍等一系列視點(diǎn)操作,，并可自定義運(yùn)動(dòng)速度�,？梢栽诠潭肪�和自由游離中實(shí)時(shí)切換相機(jī)焦距,，并具備焦距切換快捷鍵。
3.錄制,、重播,、自-游瀏覽功能:能夠?qū)Α睆娜我恻c(diǎn)開(kāi)始至任意點(diǎn)結(jié)束的自主漫游方式”進(jìn)行錄像、重播(含在此處隨即插入的解說(shuō)錄音),。能夠從任意點(diǎn)開(kāi)始,，沿預(yù)先設(shè)定好的路徑進(jìn)行自動(dòng)瀏覽,，并可隨時(shí)選擇-自-游模式,，視點(diǎn)停留在該處進(jìn)行自主漫游，并可預(yù)先設(shè)置多條自動(dòng)瀏覽路線,。
其特點(diǎn)就是將教學(xué)和實(shí)訓(xùn)所需要的風(fēng)景區(qū)各個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景搬到實(shí)驗(yàn)室中來(lái),，讓教師和學(xué)生通過(guò)軟硬件搭建起來(lái)的虛擬環(huán)境完成導(dǎo)游的各種教學(xué)和訓(xùn)練。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，該系統(tǒng)帶來(lái)了-的便利,，充分體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
-教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,，3d虛擬旅游教學(xué)軟件廠家，提高導(dǎo)游教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平
教師的教學(xué)考評(píng)手段和模式,，學(xué)生的訓(xùn)練方法從-上得到改變,，面對(duì)真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行體驗(yàn)式的教與學(xué)。實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)置的錄播模塊科學(xué)地考核學(xué)生的實(shí)際導(dǎo)游水平和綜合能力,。
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