學(xué)校普通話教室——廣州文興電子科技有限公司是做普通話教室的生產(chǎn)廠家
功能-,，適用范圍廣：
無(wú)論是與國(guó)內(nèi)的語(yǔ)音系統(tǒng)產(chǎn)品還是與進(jìn)口的語(yǔ)音系統(tǒng)產(chǎn)品相比,，智能學(xué)校普通話教室,，數(shù)字語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”都具有-的功能和廣泛的適應(yīng)性,。這不僅體現(xiàn)在-工作時(shí)間上,，而且在技術(shù)連接,、工程布線等方面都優(yōu)于模擬語(yǔ)音教室,。系統(tǒng)繼承了以往語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn),，應(yīng)用了新的計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)。實(shí)現(xiàn)了教材編輯,、聲音文件同步﹑分組教學(xué),、點(diǎn)名﹑收費(fèi)功能和自由練習(xí)等功能，還實(shí)現(xiàn)了分組討論,，自由點(diǎn)播,、考試、閱卷等功能,。
支持主流的mp3,，-學(xué)校普通話教室，wav音頻格式,，效果達(dá)cd音質(zhì),。對(duì)光盤資源直接兼容，無(wú)須轉(zhuǎn)換,。學(xué)生機(jī)和教師機(jī)之間僅采用標(biāo)準(zhǔn)的雙絞線連接,。
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語(yǔ)言是的交際工具和信心載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的軍,，多功能學(xué)校普通話教室,，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，作為職業(yè)學(xué)校我們要努力學(xué)習(xí)普通話,，做到人人使用普通話交際生活,。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，湖州學(xué)校普通話教室,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”,、“能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的-條件之一”。
在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神精神文明建設(shè),，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩,。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作,。宣傳《通用語(yǔ)言文字法》,，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入,，為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營(yíng)造-的語(yǔ)言環(huán)境,。通過(guò)本次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)-方面的重要作用,。
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交互式普通話教室是一種新興的教育技術(shù),，旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)口語(yǔ)。這種新型的學(xué)習(xí)環(huán)境利用了現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),，比如互聯(lián)網(wǎng),、-等發(fā)展起來(lái)的技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供了方便的途徑來(lái)獲取知識(shí)和信息.
在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去并且能夠-地提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及與人溝通交流的能力；同時(shí)還可以通-機(jī)互動(dòng)的方式進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)從而使學(xué)生學(xué)習(xí)的效率更-到效果;此外它還具有智能分析學(xué)生學(xué)情的功能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)從而達(dá)到因材施教的目的.,。
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