虛擬旅游教學的-性

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：旅游管理虛擬教學平臺,、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統(tǒng),、 農(nóng)業(yè)觀光旅游虛擬教學系統(tǒng),、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等,。

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現(xiàn)代社會,，生活節(jié)奏越來越快，人們在日常工作生活中承受的壓力也越來越大,。旅游作為一種休閑-,，放松心情的一種方式，逐漸成為很多人中不可或缺的生活內容,。旅游的行業(yè)也隨之迎來了的發(fā)展機遇,。隨著旅游的行業(yè)的日漸升溫，社會對導游,、旅游管理等相關人才的需求,，也在-。然而,，模擬導游報價,，在各大高校的導游人才的培訓過程中，往往存在的實習資源匱乏,、實地參觀成本-問題,。那么，如何改進教學方式,，優(yōu)化教學過程,，提高教學效果，就成為了整個導游培訓行業(yè)所必須解決的一個難題,。

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虛擬旅游是當代社會發(fā)展的特點為其提供廣闊市場

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虛擬旅游是當代社會發(fā)展的特點為其提供廣闊市場

當今社會，生活節(jié)奏加快,，工作效率提高,，人們的生活越來越緊張,。生活條件越來越好，但是屬于自己的時間越來越少,。一方面是人們想從枯燥緊張的工作中放松解脫出來,，當然較好的方式就是出去旅游。另一方面,，社會的現(xiàn)實又使得人們沒有足夠的時間離開自己生活工作的環(huán)境到自己想去的地方去,，否則就要付出難以承受的代價。這樣,，由于社會發(fā)展的特點就引出了人們的生活出現(xiàn)矛盾,。是矛盾肯定能調和，這就出現(xiàn)了虛擬旅游,。也可以說正是社會的這個特點為虛擬旅游的產(chǎn)生和發(fā)展提供了條件,。旅游的行業(yè)在市場定位上的選擇已經(jīng)隨著旅游的快速發(fā)展逐漸多元化，相對于傳統(tǒng)的旅游而言,，虛擬旅游的年齡層次還比較狹窄,，多為網(wǎng)絡沖浪者或是走在潮流前端的it行業(yè)-。而隨著科技的發(fā)展,，參與虛擬旅游的虛擬旅游者將逐漸向中老年人擴展,。虛擬旅游方便了那些受時間，金錢-的旅游者,，解決了他們“-沒時間,，有時間沒錢”無法旅游的問題。而對于那些中老年身體不宜長途旅行的旅游-們,，虛擬旅游更是較佳的旅游方式,。任何產(chǎn)品在推向市場時都會經(jīng)歷一定的挫折，不論你是壟斷性產(chǎn)品或是替代性產(chǎn)品,。因此,，在虛擬旅游系統(tǒng)應設有意見評價系統(tǒng)，景觀評分系統(tǒng),，便于虛擬旅游者在游后提出意見和建議,，進入旅游者反饋信息數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)整理,，及時解決旅游者的需求,。進而更新虛擬旅游環(huán)境數(shù)據(jù)，再次推向市場,。

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