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孔子的仁說,,體現(xiàn)了人道精神,,孔子的禮說,則體現(xiàn)了禮制精神,,即現(xiàn)代---的秩序和制度,。---這是人類永恒的主題,對于任何社會,,任何時代,任何一個---都是適用的,,而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求,。孔子的這種---和秩序精神是中國古代社會---思想的---,。
其學(xué)說以仁為---,,而“仁”的執(zhí)行又
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孔子雕塑在校園文化的教育意義:
孔子銅像掩映在鮮花松柏下,孔子作為一位文化圣人,,他所創(chuàng)立的儒家文化,,成為貫穿中國兩千年文明的思想---,在他的影響下,,千百年來,,---被這一文化激勵過的,,熏陶過的,教化過的炎黃子孫,,從小以天下為己任,,有了這種文化的哺育,才產(chǎn)生了“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”的屈原,,才產(chǎn)生“天下興亡,公園文化孔子銅像,,匹夫有責(zé)”的顧炎武,,才產(chǎn)生了---勤學(xué)苦讀,嚴(yán)以律己,,志存高遠的莘莘學(xué)子,,才出現(xiàn)了“人才輩出的繁榮景象。
孔子作為一個教育始祖,,在校園里他又成為一名全職的教育者,,每當(dāng)課余時間,學(xué)生簇擁在他的銅像周圍,,仰視他的慈祥,,感受他---的人格---。
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