u形或t臺(tái)式這兩種桌椅擺放的形式，從名稱上來看就知道,，誰站在u形的中心,，或是t臺(tái)上面，誰就是矚目的焦點(diǎn),。因此,，u形以及t臺(tái)式的桌椅擺放形式都適用于以教師為中心的課堂。不過與傳統(tǒng)模式的桌椅擺放形式不同,，u形擺放在較為小型的課堂中,，更有利于教師和學(xué)生間面對(duì)面的交流，從而建立教師與學(xué)生間的---關(guān)系,。而這種形式的缺點(diǎn)在于,，如果想要進(jìn)行小組互動(dòng)，實(shí)行起來將會(huì)比較困難,。另外,，對(duì)于比較害羞---，像這樣完全暴露在大家的目光之下,，可能會(huì)比較難以適應(yīng),。

可以根據(jù)教室布局的需要，在教室的南北兩側(cè)墻面上都有可書寫展示的白板,，學(xué)校的桌椅是不可自由移動(dòng)的,，因此這種t臺(tái)式的桌椅擺放，鋁合金的課桌椅生產(chǎn)廠家有哪些,，可以---地利用教室內(nèi)的資源,。除此以外，辯論形式的課堂討論通過這種桌椅擺放的形式也可以---地開展,。

    我們?cè)谶x購課桌椅的時(shí)候不僅要考慮到桌椅的高低,，同時(shí)也要對(duì)比材質(zhì)。不同的材質(zhì)課桌椅生產(chǎn)廠家的使用是不一樣的。有些課桌椅是塑膠材料,，有些課桌椅是鋼板制成的,，還有些是實(shí)木的。課桌椅的材質(zhì)還是蠻多的,。無論是哪一種材料,，它們的款式與是都是非常重要的。

     在挑選的的時(shí)候還需要考慮到-,，這樣在采購的時(shí)候才可以選擇的桌椅,。我們?cè)诓少徴n桌椅時(shí)要按照的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定來，還需要有自己的適當(dāng)調(diào)整,，考慮到學(xué)生的個(gè)性化要求,。比如幼兒園的---在采購課桌椅的時(shí)候可以根據(jù)大小班的情況來定制的。這樣就可以滿足學(xué)生的個(gè)性化要求,。所以我們?cè)谶x擇課桌椅的時(shí)候一定要慎重,，即便是家庭購買也要考慮到規(guī)格問題。