1.承認(rèn)在設(shè)計當(dāng)前產(chǎn)品時,，您可能沒有足夠的知識。這不僅僅是工作態(tài)度的問題,，而是缺乏認(rèn)識而不是-,。因為它只是一把錘子，所有的修理都是敲門,，這很常見,。 2.當(dāng)其他人使用我不知道的理由來分析問題時，創(chuàng)藝設(shè)計公司,，請聽別人說的話,。 3.即使我使用相同的理由與另一位---分析設(shè)計問題，我的內(nèi)心也很---而且不一定正確,，因為我們的共識知識也可能不適用于這個問題,，只有我們兩個都是誰知道這些知識并且很興奮。在討論時,，其他人的判斷雖然不合理,，但不一定被認(rèn)為是錯誤的。因為要解釋這種判斷所需的知識,，所以在場的人可能不知道,。 5.在工作過程中不斷創(chuàng)造知識。數(shù)字產(chǎn)品的設(shè)計是一個非常不成熟的領(lǐng)域。整個系列的大部分尚未制造,。目前的知識還不-解決當(dāng)前產(chǎn)品設(shè)計的需求,。這個過程中高的聲明是真正的---應(yīng)該能夠豐富設(shè)計的概念。 6.找到方向,。知識的完整集合不太可能是散落在桌面上的1000個bean,，但更可能是一棵大樹上的1000片葉子,，這是樹狀的,。即使你不能-找到主極，找到分支也是件好事,。例如,，發(fā)現(xiàn)研究清楚地了解了人物，但現(xiàn)有的方法還不夠,。它通�,；���---的光環(huán)。然后有意識地注意這個環(huán)節(jié),，并從以前的光環(huán)中找出。這些法律已經(jīng)成為知識,，在光環(huán)出現(xiàn)后不可避免,。其背后的基本理解基于以下基本理解：1。應(yīng)該承認(rèn),，我們現(xiàn)在擁有的產(chǎn)品設(shè)計知識還不夠,。 2，還不夠,，有-制作,，使其足夠，而不是簡單地忽略任何理由,，依靠老子的天才,。在這種情況下，我們總是留在原始社會,。