那為什么要學樂理,？有沒有學習樂理的-,？---是：當然有-,，而且是必須學習樂理,！學習音樂的朋友都知道,，樂理是他們必修的一節(jié)課,，但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說,，他們就會忽略這一點,，從而不在乎樂理的重要性。舉個例子來說：就好比你想讀書,，必學先學會識字,，中西樂器圖片，樂理也是一個道理,。而且樂理是要和你的音樂項目同時進行同時進步,，兩條腿走路才不會摔倒，一步一個腳印踏實的向前走,。
音樂教學中,，說白、演唱,、奏樂,、舞蹈等埃雷門塔音樂要素及相應的“樂器”，它們都是教學的手段或工具,。而且這些樂器和形式具有多種組合的可能性,，-要取決于教師和學生的創(chuàng)造力、師生間相互促進程度及即興合作水平,。旨在從兒童自身的本能和興趣出發(fā),，尊重兒童，充分調(diào)動兒童的主動性與參與意識,，的發(fā)掘兒童的潛力和創(chuàng)造力,。重在教學過程，而不僅僅是結(jié)果,。
我們應該注重早期教育和創(chuàng)造-的學習環(huán)境,，這是音樂教學法的-。這是建立在人的能力并非天生就有,，中西樂器,，而是靠客觀環(huán)境和正確的教育方法形成這一基本認識的。音樂教學—從激發(fā)興趣開始:零歲開始聽音樂,，2歲左右在游戲中接觸小提琴,，耐心誘發(fā)學習的愿望;在3歲左右通過比賽激發(fā)其好勝的心理,，中西樂器多少錢，使之努力學習奮發(fā)向上,，天津中西樂器,，一切能力的形成都取決于上千次的重復---，每一次重復不是單純的,，而是不斷提出新要求,，使兒童們消除因反復練習而產(chǎn)生的厭煩情緒。
學音樂能夠獲得一項生存技能 當今中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大,，競爭越來越激烈,。要想過上較-的物質(zhì)生活，那么同時擁有一至幾種生存技能是非常-的,。如您的孩子今后踏入社會參加工作,，在那閑暇之余去各種演出場所演奏音樂，那正是一種非常有身份非常令人-的工作,。這樣不但可以得到不扉的酬勞,，更能因此結(jié)交到很多好朋友，發(fā)展和擴大自己的社會人脈,。這已是現(xiàn)今不少人結(jié)交朋友的方式,，因為您孩子的演奏使得別人更喜歡他她更愿意與他她親近。這對您孩子今后的工作及生活都會起到莫大的幫助,，會大-低孩子的生存壓力,。 學習音樂還有許多的好處，如：彈奏技巧的訓練會教導孩子表現(xiàn)耐心與追求正確的態(tài)度,，通過合奏,、分擔奏、部分彈奏等訓練方式---體會分工與團體的重要性等等,。通過音樂學習,，可以使人們變得聰明，因為不懂得思考是學不會音樂的,。
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