對應(yīng)屆畢業(yè)生和農(nóng)民工等重點(diǎn)就業(yè)人群而言,，下一步還需要通過保市場主體、助企紓困,、鼓勵靈活就業(yè)等措施,，農(nóng)民工的職業(yè)知識和技能方面還有待進(jìn)一步提升，高校要高度重視本科生和研究生教學(xué)和就業(yè)體系建設(shè),，提高未來就業(yè)競爭力,。穩(wěn)住了重點(diǎn)群體，就穩(wěn)住了就業(yè)基本盤,。

當(dāng)前和今后一個時期,，人力資源培訓(xùn)，我國就業(yè)總量壓力依然存在，但結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾更為-,，-表現(xiàn)為招工難和就業(yè)難并存,，這一問題正在成為就業(yè)領(lǐng)域的主要矛盾，需要我們加快提升勞動者技能素質(zhì),，既是當(dāng)務(wù)之急,，也是長遠(yuǎn)之計。

-化幫扶困難群體

實(shí)施低收入家庭畢業(yè)生,、-和殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動,，各高校要對重點(diǎn)就業(yè)群體建立就業(yè)幫扶工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”要求-,，幫助有就業(yè)意愿的重點(diǎn)群體畢業(yè)生盡快就業(yè),。

要會同國有企業(yè)、企-,，多方為家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生爭取就業(yè)崗位,。鼓勵各地各高校開展“助力圓夢”行動，舉辦家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生和殘疾畢業(yè)生專項招聘會,，開展就業(yè)崗位-推送,、人崗匹配，落實(shí)好就業(yè)兜底政策,。