太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校
太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,,家長看在眼里,學(xué)生喜在心上,�,!拔覀冞x擇自強是對的!”這一句句感謝的話語,、一封封感謝的來信,,高二全托學(xué)校,詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分---,。在成績和信譽面前,,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學(xué)生做好的自己走向未來,。
老師,,我是高二學(xué)生,我每次考試歷史,,地理每次選擇老是錯一半,,但是不知為啥大題做的---
老師:材料題做的好說明你提取材料的能力---,更通俗的說你是個情商高的人,,但是選擇題更多的需要扎實的基礎(chǔ)和---的邏輯,,高二全托-,我相信你的基礎(chǔ)扎實,但是欠缺在做題邏輯上,,這是一個文綜提升到ding
太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校
太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,,家長看在眼里,,學(xué)生喜在心上�,!拔覀冞x擇自強是對的,!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,,詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分---,。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,,幫助學(xué)生做好的自己走向未來,。
明明是一名高三學(xué)生了。雖然制定一個較合理的計劃,,但制定一個后又有其他問題出現(xiàn),,改了又改還是不滿意。現(xiàn)在各科分的練習(xí)冊很多,,每天的時間有限,,高二全托一年多少錢,不做的話又---落后別人,。這樣糾結(jié)矛盾的結(jié)果是自己精神很苦惱甚至煩躁,,靜不下心來學(xué)習(xí)。
像明明這樣的高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢,?要讓他明白,其實計劃有時候就是需要不斷調(diào)整的,,計劃只是一個大致的方向,。如果為了定計劃而耽誤了學(xué)習(xí),那就得不償失了,。計劃不是死的,,柳林高二全托,定出幾點做什么,,做多長時間不是固定的,,應(yīng)該有一個伸縮空間,,根據(jù)每天的情況調(diào)整。今天語文的課業(yè)重一點,,可以適當(dāng)加長一些時間,,地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較少,就可以縮短一些時間,;有一道數(shù)學(xué)題急需解決,,那可以在這方面多花一點時間。
太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校
太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,,家長看在眼里,,學(xué)生喜在心上�,!拔覀冞x擇自強是對的,!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,,詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分---,。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,,幫助學(xué)生做好的自己走向未來,。
認(rèn)真聽講的di一個階段就是上課時間---地“往前看”,上課的時候看書往往很容易開小差,。摒除雜念,,將視線從攤在眼前的書上移開。老師講課的時候只看前面,,集中注意力聽老師嘴里說出來的話,,那才是認(rèn)真聽講的態(tài)度。
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