家長在決定怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)琴時(shí),，常會(huì)---自己不懂音樂,，不懂這門樂器怎么辦，甚至?xí)�問老師：我連識(shí)譜都不會(huì),，能輔導(dǎo)好孩子學(xué)琴嗎,？這一點(diǎn)您完全不必---。

應(yīng)該承認(rèn),，家長懂音樂,，熱愛音樂，并粗通孩子所學(xué)樂器,，會(huì)為孩子學(xué)琴創(chuàng)造一個(gè)好的外界環(huán)境,，有利于孩子少走彎路，增加興趣,，但這不是---條件,。家長的領(lǐng)悟力通常比初學(xué)的孩子要高得多,，完全可以在陪伴孩子學(xué)琴的同時(shí)，培養(yǎng)和孩子之間的親子感情以及自己對(duì)音樂的興趣,，提高自己的音樂知識(shí),，以各種可能的方式與孩子交流，與老師溝通,。一般選鋼琴都選擇聲音---,、平和的，可以說一個(gè)好的鋼琴能夠把演奏者細(xì)微的情感變化通過色彩表現(xiàn)出來,。

當(dāng)然,，家長的學(xué)習(xí)和孩子的學(xué)習(xí)目的不同，要求不同,，方法也不同,。家長的學(xué)習(xí)首先是為了和孩子之間建立共同語言，便于和孩子相互間的溝通和理解,，畫畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其次是為了---的輔導(dǎo)孩子學(xué)琴,，幫助孩子領(lǐng)會(huì)老師課堂上講解的內(nèi)容,，找出老師布置的作業(yè)中新的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，督促和---孩子按照正確的方法練琴,，對(duì)孩子練琴過程中遇到的問題給出初步的意見,。從練習(xí)法的角度檢驗(yàn)，開始的快,，欲速而不達(dá),，而開始的慢卻為以后的快打好了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件,。

有些自認(rèn)為很負(fù)責(zé)的家長堅(jiān)持要與孩子同步練琴,，這沒有---。家長不等同于老師,，在孩子的學(xué)琴之路上更像老師的助手,，協(xié)助輔導(dǎo)沒有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的孩子，而新的知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)則應(yīng)該由老師在課堂上系統(tǒng)傳授,。1,、改變手指的堅(jiān)度：從較松弛的指尖到較堅(jiān)固的指尖，其中每一個(gè)細(xì)微屋次的觸鍵變化,，都會(huì)改變擊弦的速度,，產(chǎn)生較豐富的音色變化。您只要能夠幫助孩子賬務(wù)正確的練琴方法,，就做好了一個(gè)成功的琴童家長該做的事情,。

那么對(duì)于一些有自主學(xué)習(xí)能力的孩子,，家長則應(yīng)該放手---自己學(xué)習(xí)，自己領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的要點(diǎn),。記住,，獨(dú)立走路的孩子會(huì)走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn),。

聯(lián)系人：張老師,。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓南師附小對(duì)面。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”,。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童,、青少年、---,。

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