學琴的人有一種根深蒂固的認識：那就是,，剛開始學琴的時候,，買一把較為低端的琴，美名其曰“練習琴”,，然后隨著學習時間,、演奏技巧的深入，鋼琴簡譜入門,，逐漸更換,，再換成越來越的琴。

且不知道提出這一觀點的始作俑者是誰?總之,，這種不完全恰當?shù)挠^念已經(jīng)流毒無窮,，其實不僅僅是學琴的人有這種偏頗的認識,，就連售琴者，甚至是樂器生產(chǎn)廠家,，都有此種想法,。

諸位但可調(diào)查一下，例如,，很多低端琴的生產(chǎn)者就是這樣告訴琴行和消費者的,，他們表示：“我們的琴就是專門賣給初學者的，所以價格較為便宜,�,！备�讓人驚訝的，樂器行業(yè)的大多數(shù)人已經(jīng)認了這位“少奶奶”,，并且給這些低端琴一個名正言順的名分,。是的，它就叫“練習琴”,。

專門用來練習的琴,，所以很低端，這太讓人不可思議了：誰決定了練習琴就應該低端,？買琴者居然不是根據(jù)自己的經(jīng)濟情況來決定購買哪種-的琴,，而是根據(jù)練琴時日之長短來決定購買什么樣的琴，這是荒謬的!

理論上來說,，譬如我是初學者,，經(jīng)濟條件又好，我愿意買較為的琴來作為練習只用,，這還有錯了,；而我經(jīng)濟條件欠佳，但是學琴已有一定基礎了,，能鑒別樂器之優(yōu)劣,，也可以從價格低端的樂器中挑選出-，那就不一定非要用名家制造,、且十分昂貴的樂器,。誠然，經(jīng)濟基礎決定上層建筑,！

再次強調(diào)，我們學琴,，鋼琴入門指法教程,，不是非要追求的條件，在經(jīng)濟條件不允許的情況下,，但是有興趣的使然,，便宜的琴也是同樣可以作為練習使用,，只要有恒心，窮苦人家的孩子也同樣可以成名成家,，甚至后站在藝術之巔,。

在我們改變傳統(tǒng)思維之后，肇慶鋼琴,，我們再理性地思考一下,，為什么在經(jīng)濟條件允許的范圍內(nèi)，初學琴者,，使用的琴的-會越高越好呢,？那選擇好的琴有什么好處呢?

由于鋼琴使用十二平均律，使音樂的轉(zhuǎn)調(diào),、復調(diào),、和聲獲得-的自由，音樂里的所有語言,、語法,、修辭等等，它基本都能為你展現(xiàn),。為什么學音樂的-多都會彈鋼琴,？因為鋼琴是音樂教學中的教具。鋼琴的性能,，確定了它在音樂教學上的重要-和使用價值,。

無論是學視唱、學練耳,、學聲樂,、學器樂，還是學和聲和作曲,，鋼琴作為各種音樂的必修課,，在的音樂院校中都以成為慣例。

學鋼琴是一種素質(zhì)教育,，與天賦無關你是否-孩子天賦不夠,，鋼琴價格，不適合學鋼琴,？在孩子對鋼琴產(chǎn)生厭倦的時候,，該如何處理？我們聽鋼琴-劉詩昆怎么說,。劉詩昆是我國的鋼琴演奏家,、鋼琴教育家，是迄今中國和所有-鋼琴家中在國際鋼琴比賽-級別的人之一,。

劉詩昆認為,，學琴就是一種必需的素質(zhì)教育,，將鋼琴與天賦掛鉤是一種誤區(qū)。手指長,、手掌寬,，固然是學鋼琴的先天好條件，但鋼琴是專為“姚明的后代”而造的,�,？梢赃@樣說，只要沒有生理缺陷,，精神或手指畸形,，任何兒童都可以學鋼琴。音樂不否認有天賦一說,，但只要不是成為鋼琴-,，就不需要-的天賦�,！俺刹涣岁惥皾�,，一樣可以學數(shù)學；做不了巴金,，不影響學語文,。”家長對孩子學琴誤區(qū)：

*** 望子成龍

這個定位太高,。學鋼琴就是一種藝術教育,，能成為鋼琴家的比例很少，哪怕10000個琴童出現(xiàn)1個郎朗,，那中國的鋼琴家也將過剩,。他很幽默地講：“如果有100個鋼琴家，那鋼琴家就不值錢了,。他們老開音樂會,，那票還賣得出去嗎？”

***將鋼琴定位為-的文娛活動這個定位又太低了,，將大大影響學習的效果,。學鋼琴是一種美育，美育有著其他教育的的作用,，比如學鋼琴就具有開發(fā)大腦,、鍛煉協(xié)調(diào)能力、力,、提高藝術修養(yǎng)等諸多優(yōu)點,。