1.設(shè)計(jì)素描是設(shè)計(jì)與素描的結(jié)合,,擺脫傳統(tǒng)思維模式的束縛,,進(jìn)行創(chuàng)造性的思維,。
2.設(shè)計(jì)素描在工業(yè)設(shè)計(jì)中,是-收集形象材料,、表現(xiàn)造型-,、交流設(shè)計(jì)方案的語(yǔ)言和手段。
3.1919年包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院了設(shè)計(jì)素描教學(xué),,把素描引入設(shè)計(jì)領(lǐng)域,。
4.20世紀(jì)80年代設(shè)計(jì)素描開(kāi)始進(jìn)入我國(guó),90年始開(kāi)始深入-藝術(shù)院校的設(shè)計(jì)教學(xué)體系中,。
***素描不僅僅是對(duì)大自然的,,素描更主要的任務(wù)是創(chuàng)造型”;“創(chuàng)造型”不僅僅大膽就行,而是有邏輯的和規(guī)律可循的;“創(chuàng)造型”不僅僅是感性的,,創(chuàng)作設(shè)計(jì)素描作品,,而是可以通過(guò)造型要素進(jìn)行推演產(chǎn)生的;
***造型的諸要素不僅僅是為了“再現(xiàn)自然物象”服務(wù)的,而是可以獨(dú)立存在,,并自成體系的,。
***素描的造型要素是可以單獨(dú)提取出來(lái),加以認(rèn)識(shí),、研究和發(fā)展的;
***素描不是以技術(shù)性為主的簡(jiǎn)單繪制,,創(chuàng)作設(shè)計(jì)素描,而是注重理性因素的;
***素描的理性研究與應(yīng)用,,是我們所缺乏的;
在美術(shù)培訓(xùn)中,,素描不僅是繪畫(huà)的基礎(chǔ),也是設(shè)計(jì)藝術(shù)的基礎(chǔ),。設(shè)計(jì)藝術(shù)首先是藝術(shù),,因此設(shè)計(jì)必須具備藝術(shù)的特征,這就是:形象,、色彩,、構(gòu)成、感覺(jué),,創(chuàng)作設(shè)計(jì)素描,,這幾方面是構(gòu)成設(shè)計(jì)藝術(shù)的基本元素。正因?yàn)檫@個(gè)原因,,所以中外的各類(lèi)藝術(shù)院校在進(jìn)行設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)時(shí),,首先就把素描這一樸素的繪畫(huà)形式作為進(jìn)行設(shè)計(jì)藝術(shù)教學(xué)的重要手段。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)素描開(kāi)始掌握線(xiàn)條,、體塊,、構(gòu)成并運(yùn)用這些手段來(lái)塑造形體,。更為重要的是,,在畫(huà)素描的過(guò)程中體現(xiàn)了畫(huà)者的思考過(guò)程,。思考的過(guò)程就是創(chuàng)造的過(guò)程,-何一位有成就的畫(huà)家無(wú)不是在素描中體現(xiàn)了這種思考,。
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