方向3：樂(lè)學(xué)習(xí)

作為家政培訓(xùn)講師,，需要有豐富的家政方面知識(shí)體系，育嬰培訓(xùn)講師,，哪怕你只是講一門簡(jiǎn)單的《家政服務(wù)》或者是《收納整理》的課程,，但你的學(xué)員可能會(huì)來(lái)自不同地區(qū)及不同職位的人，你需要在一定程度上了解他們的工作性質(zhì)與地區(qū)差異,，家政職業(yè)培訓(xùn)講師,，這對(duì)課程的有效性是比較有幫助的。

其次是假設(shè)你要講一個(gè)主題的課程,，你必須對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系做縱深研究,。

當(dāng)然講課不是做知識(shí)的搬運(yùn)工，而是利用自己的經(jīng)驗(yàn),、邏輯及培訓(xùn)產(chǎn)品的對(duì)象,，對(duì)內(nèi)容系統(tǒng)性加工的過(guò)程，這也是家政培訓(xùn)很有價(jià)值的部分,。當(dāng)然,，家政行業(yè)培訓(xùn)講師，關(guān)于知識(shí)的縱深學(xué)習(xí),，讀書(shū)只是其中一個(gè)方面,，還有諸如邏輯推理、實(shí)驗(yàn),、訪談,、家政方面的講師交流等多種方式,。

通過(guò)“自我學(xué)習(xí)”去探索“學(xué)習(xí)的規(guī)律”也是家政培訓(xùn)講師成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，這比單純的埋頭苦讀簡(jiǎn)單直接,。