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校服款式要蘊含地域文化屬性,。首都是的---與文化中心,首都---校服設(shè)計要---,、端莊,要有利于優(yōu)化首都育人環(huán)境,。針對沿海開放城市外來人口多,、外資合資企業(yè)多的地域特點,其校服設(shè)計不僅要展示學(xué)校文化,,還應(yīng)體現(xiàn),。-地區(qū)的校服應(yīng)充分考慮民族的服飾文化,校服采購,,要有本民族的服飾特色,。讓學(xué)生通過校服穿出文化的力量。校服的文化力量表現(xiàn)在兩個方面:一是校服要有學(xué)校特色,。
通常的,,小學(xué)生夏季校服通常是短袖襯衫,校服價格,,風(fēng)格一般是運動風(fēng),,男女是同款。但是也有少量學(xué)校,,校服選擇的是英倫風(fēng)格,,女孩的夏季校服是裙子,男孩子是短褲,,同時女孩子也有男孩同款的褲子,,方便體育課的運動。一般的小學(xué)還是要求學(xué)生在校期間穿全套校服,,個別學(xué)校要求至少在集體的時候要求,。當然小學(xué)生作為光榮的少先隊員,,校服生產(chǎn)廠家,一般是要求佩戴紅領(lǐng)巾的,。
學(xué)校是一個小社會,,學(xué)生在校園里也要學(xué)習(xí)社會知識,,校服,,因此學(xué)校肩負著培養(yǎng)學(xué)生將來走向社會的能力。為了建立和諧班級,、和諧校園,,首先要培養(yǎng)學(xué)生的“平等意識”,讓學(xué)生意識到身邊所有的人都具有“平等的法律---”,、“平等的人格尊嚴”,、“平等的成長權(quán)利”、“平等的人際關(guān)系”,。那么,,統(tǒng)一校服,就是創(chuàng)設(shè)一個相對平等的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境并在這個環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的平等意識的一種方法和手段,。在孩子的成長過程中,,服裝這種文化的影響和熏陶,對孩子堅毅的意志品質(zhì)形成,,其作用是不可---的,。
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