一般來講，scr---h的學(xué)習(xí)形式是怎樣的呢?scr------形化編程,，孩子不用記住命令不代表不需要知道命令,。積木模塊包括8個(gè)大類，100多個(gè)功能,。包括了過程一個(gè)完整程序的每個(gè)環(huán)節(jié)，甚至數(shù)組和函數(shù)。這些圖形化的積木使用需要老師或者家長正確引導(dǎo),。孩子從模仿的過程中，能感悟到條件語句,，循環(huán)語句,，arduino硬件定制報(bào)價(jià)，判斷,。能理解參數(shù)和命令的區(qū)別,。---理性的總結(jié)出來是很困難的，引導(dǎo)是必須的,�,！爱�(dāng)你學(xué)會(huì)編程，你會(huì)開始思考上的一切過程,，”米切爾·雷斯尼克(mitchel resnick)說,，(麻省理工學(xué)院的，scr---h),�,！懊總�(gè)孩子都需要掌握其基本原理，才能在這個(gè)快速變化的---,�,！�
學(xué)少兒編程是不是就得學(xué)scr---h？
少兒編程當(dāng)然不等于學(xué)scr---h,。
scr---h是mit麻省理工學(xué)院推出的適合兒童啟蒙的編程軟件,，arduino硬件定制工廠，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,，也可以不會(huì)使用鍵盤,。因?yàn)槭褂谜咴趫D形化拖拽中就可以完成編程，孩子上手快,，使用簡單,。
怎么去選擇課程？
scr---h學(xué)習(xí)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是什么,？
如果是學(xué)scr---h編程,，作為入門基本上三個(gè)月就能熟練運(yùn)用了。那么做為家長,，評(píng)估檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么,？如何檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果呢,？傳統(tǒng)的學(xué)科通過孩子完成的作品或者考試分?jǐn)?shù)就可以檢驗(yàn)，恩施arduino硬件定制,，對(duì)于編程,，可千萬不要被“完成一個(gè)作品”的標(biāo)準(zhǔn)所迷惑。關(guān)鍵是要看編程背后體現(xiàn)的思維,。
2. scr---h是培養(yǎng)編程思維,？
聽上去---，但也是問題大的一個(gè),。什么叫編程思維,？如果你把這個(gè)問題拋給身邊的程序員，他們也會(huì)有點(diǎn)懵,，說不清編程思維這個(gè)詞到底是怎么來的,。
當(dāng)然很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)這么說：編程思維就是邏輯思維。學(xué)習(xí)編程的確會(huì)鍛煉邏輯思維,，但是---回來,，在孩子日常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、語文的閱讀理解中培養(yǎng)邏輯思維豈不是---,？有人說編程的優(yōu)勢(shì)在于它的邏輯演繹抽象,，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是非常抽象的,。不能因?yàn)榫幊炭雌饋砀髿饩驼f學(xué)習(xí)編程更抽象,。
事實(shí)上，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn),，數(shù)學(xué)學(xué)的好---往往編程也學(xué)的更快,，這兩者的學(xué)習(xí)是相輔相成的。
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