有關(guān)---的數(shù)字,再看看這組可怕的數(shù)字:根據(jù)---學(xué)家的一次測定:把消毒過的玩具給---玩10天以后,,塑料玩具上的---菌落數(shù)可達3000多個,,攀登架上達近5000個,而毛皮制作的玩具上竟多達2萬多個,!據(jù)國內(nèi)有關(guān)方面調(diào)查:玩具被兒童玩耍24小時后,,塑料玩具表面平均每平方米有35個菌落,攀登架為59個,,皮毛玩具為21500個,。而每個菌落---數(shù)可達上萬,其中包括痢疾、,、---,、乙型---等病的病原體。很可怕吧,?再看看---喜歡的玩具小熊,,攀登架,是不是很想把這個憨態(tài)可鞠卻沾滿---的幫兇也放進鍋里去煮一煮呢,?推而廣之,,是不是應(yīng)該每天都把---的玩具消毒一遍呢?
1.不是所有---都有害
目前已確認(rèn)的---大概有1600多種,,室外攀登架,,其中大約只有200種會讓人類生病,其他的則對我們完全無害,,許多甚至還有幫助,。如:---幫助植物和動物成長;幫助我們---食物,;由于一些和都是從---提煉制造出來的,,所以它們還可幫助我們抵抗---。我們吃的乳酪,、酸奶和醋等食物,,更是依賴某些---制成。農(nóng)民利用---作為肥料,,---害蟲,。所以并不是所有---玩具上的---都會讓---得病。
2.適當(dāng)接觸---,,有助于提高---的抵抗力
這是人體自然調(diào)節(jié)適應(yīng)的一個過程,,就像海邊的人經(jīng)常吃生的海鮮,卻不會拉肚子一樣,。在無菌環(huán)境下長大的---,,對---反而沒有抵抗力。
3.唾液具有殺菌的作用
唾液不僅含有溶菌酶的物質(zhì),,能阻抑空氣或水中的多種---的生長,;而且也含有其他因子,如唾液中的球蛋白等物質(zhì),,能阻止---的附著,,抑制其生長,甚至也有殺滅---的作用,。這也是口腔內(nèi)的傷口很少有的原因,。因此,,---吃到嘴里的---,也并不全部能進入---的身體,。
恒華公司集游樂設(shè)備開發(fā)、設(shè)計,、生產(chǎn),、銷售為一體的廠家。本廠擁有的研發(fā)設(shè)計能力,,的設(shè)計人員,、的生產(chǎn)實力。我廠制造的大,、中,、小型游樂設(shè)備具有性能---、,、外形美觀,、等優(yōu)點,贏得各地新老用戶的青瞇特點:此款可以直接安裝在地板上,。有鋼結(jié)構(gòu)連接,可以任意加長,,運輸,,安裝都很方便。
兒童攀登架攀巖墻適合繁華街區(qū),,社區(qū),,學(xué)校,公園,。幼兒園,,度假村,賓館,,攀巖館等各類游樂場,,成為---型及美觀型為一體的配件設(shè)施。
恒華公司是一家主要生產(chǎn)銷售幼兒攀爬,,沙池兒童攀爬架批發(fā),,小區(qū)兒童爬網(wǎng)架,戶外攀巖墻,,幼兒園攀爬網(wǎng)等玩具系列,;本公司成立至今,始終秉承客戶,、誠信經(jīng)營的宗旨,,并以---的技術(shù)力量傲立于市場,,兒童攀爬架,成為同行中的,。小區(qū)兒童攀爬架可以鍛煉幼兒上肢力量,,也可以鍛煉幼兒手腳并用的身體協(xié)調(diào)能力,攀登繩,,以及培養(yǎng)幼兒不畏困難,,---向---挑戰(zhàn)的精神。
小區(qū)兒童攀登架在攀爬的過程中,,孩子們會從中得到很大的樂趣,,于是孩子們就會感到離開地面向上爬的動作非常有趣,于是就反復(fù)---的練習(xí),。
孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難,,積錄經(jīng)臉,增進技能的,,幼兒園體能兒童攀爬架,,勇敢、自信不會憑空而來,,正是在孩子們的一次次嘗試中進行自我訓(xùn)練.培養(yǎng)起他們不畏困難,、頑強堅毅的精神,為他們長大---后的個人---奠定基礎(chǔ)的,。
兒童攀登架材料:鍍鋅鋼管,、pvc、海棉,、epe
作用:鍛練少年兒童身體素質(zhì)攀登架是少年兒童塑造挪動能力的基礎(chǔ)主題活動,。根據(jù)攀登,少年兒童能夠?qū)W習(xí)培訓(xùn)---人體,、把握均衡和手和腳的融洽能力,。因為攀登是少年兒童的本性,在兒童游樂場中應(yīng)設(shè)定激勵兒童健康攀登架的設(shè)備,。
1,、洞察力:關(guān)鍵協(xié)助孩子擺脫在工作中出---的觀查不仔細、不全,,拈輕怕重,,出---看錯題集、做錯題集而查驗出不來難題等粗心大意狀況,;在日常日常生活欠缺對事情的觀查習(xí)慣性,,以至作文不品牌形象、栩栩如生,,欠缺差別和片段描寫,。---是在考---因其觀查難題而失分留有終生缺憾,。
2、---力:攀登架主要是協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)培訓(xùn)---力不集中化,、留意時間短暫性,、注意分配不善等欠佳留意難題,根據(jù)訓(xùn)煉提升 其學(xué)習(xí)培訓(xùn)留意,。
3,、記憶能力:主要是協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)中記不得、非常容易忘,、不知道如何記,,日常生活丟三落四等難題,塑造---習(xí)慣性,,學(xué)好記憶法,。
4、思維力:主要是協(xié)助孩子擺脫片面性思維,、單一思維,、從眾心理思維、性思維,、工作經(jīng)驗思維,、書籍思維、以自我為中心思維等思維束縛,,塑造提出質(zhì)疑思維,、散發(fā)思維、橫縱向思維,、右腦開發(fā)思維、設(shè)計靈感思維,、互動交流思維等自主思維習(xí)慣性,。
5、創(chuàng)造力:主要是協(xié)助孩子擺脫想像匱乏,、想像不膽大,、不單獨、不新奇,、不豐富多彩,、不等狀況,塑造具備文學(xué)類大伙兒的非�,?苹闷胂衲芰�,。
6、計算力:主要是解決孩子-速度比較慢,、-不,、計算方式---等難題,。塑造快速、-的能力,。
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