臨朐鑫通鋼木制品有限公司生產(chǎn)、加工,、銷售：鋼木課桌椅,、實(shí)木課桌椅、塑鋼課桌椅,、影劇院課桌椅,、軟座椅、餐桌椅,、校具,、家俱、實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備,、廚具,、幼兒課桌椅、學(xué)生公寓鐵床,、床墊,、床上用品、文件柜,、書架,、密集架、黑板等,。

課桌椅改進(jìn)的方案

針對學(xué)生物品擺放需求而產(chǎn)生的課桌椅改進(jìn)問題,，課桌，課桌椅改進(jìn)-組通過課桌椅的-,、考察工作,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況對座椅進(jìn)行了新方案的設(shè)計(jì),，并聯(lián)系廠家進(jìn)行了樣品制作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)生---,，雙人課桌,，終確定了學(xué)生座椅，課桌的新方案,。

對于本次課桌椅改進(jìn),，-組進(jìn)行了兩次-活動。首先-組赴中國教學(xué)儀器設(shè)備課桌展示會,，重點(diǎn)考察了參展企業(yè)的課桌椅,，發(fā)現(xiàn)參展座椅中有一款---性地利用了座椅下部空間，增設(shè)了儲物功能(如圖1所示),。該款課桌座椅儲物擱架設(shè)計(jì)在小學(xué)生課桌座椅下部的立柱底,，儲物空間較大，但儲物擱架的位置恰是學(xué)生坐在座椅上時(shí)放雙腳的位置,，因此該設(shè)計(jì)對使用性能有一定影響,，同時(shí)該款座椅的穩(wěn)定性有待---。

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產(chǎn)品主要有禮堂椅,、---課桌椅、公寓床,、餐桌椅,、連排椅等校用產(chǎn)品。根據(jù)教育與科技水平發(fā)達(dá)的德---體工程學(xué)原理,，研發(fā)了被稱為次真正---實(shí)現(xiàn)自由調(diào)節(jié)高度的課桌椅,。滿足了各種身高孩子的學(xué)習(xí)需求，避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)桌帶來視力和身體骨骼的傷害,，受到學(xué)生和家長的歡迎和肯定,。科學(xué)的設(shè)計(jì),、的外觀,、---的做工與---的功能---消費(fèi)者的喜愛。

高中課桌椅人性化設(shè)計(jì)

人性化課桌設(shè)計(jì)是以人為軸心展開展開設(shè)計(jì)思考,，注意提升人的價(jià)值,，尊重人的自然需要和社會需要。人性化在高中生課桌椅,，課桌的設(shè)計(jì)運(yùn)用中應(yīng)當(dāng)首先體現(xiàn)在對人本體的關(guān)愛上,，也就是以中學(xué)生為主體的小學(xué)生課桌設(shè)計(jì)，以人為本的設(shè)計(jì),。這主要體現(xiàn)在生理和心理兩個(gè)方面,。

在生理方面，我們可以通過觀察、---等-方法來研究高中生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為方式,，然后總結(jié)出與這些行為習(xí)慣相適應(yīng)的設(shè)計(jì)因素,，從而使課桌椅的設(shè)計(jì)具有針對性。這方面的設(shè)計(jì)研究需要大量的課桌人機(jī)工程學(xué)數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)支持,。

在心理方面,，我們可以通過訪談和問卷的形式進(jìn)行研究。通過研究高中生這個(gè)年齡階段的心理特點(diǎn),，總結(jié)出具有年齡特征的興趣和愛好,，并歸納成產(chǎn)品設(shè)計(jì)語言符號，為課桌椅的設(shè)計(jì)增加具有生命活力的元素,，從而增加課桌椅的親和力,。