延安核桃小苗出售信息------
供應(yīng)核桃樹(shù)苗品種:香玲核桃苗,、8518核桃苗、清香核桃苗,、魯光核桃苗,、豐輝核桃苗,、早實(shí)核桃苗、核桃樹(shù)苗,、嫁接核桃苗,、實(shí)生核桃苗、核桃樹(shù)苗,、1-8公分實(shí)生核桃樹(shù),。免費(fèi)提供核桃苗、核桃樹(shù)苗種植技術(shù),。接下來(lái),,我們說(shuō)說(shuō)核桃地的施肥技術(shù)
施肥是---核桃樹(shù)體生長(zhǎng)發(fā)育正常和達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的重要措施。它不但可直接供給養(yǎng)分,,而且可以---土壤的結(jié)構(gòu),,促進(jìn)幼樹(shù)的根系發(fā)育,花芽分化和提早結(jié)果,。核桃樹(shù)夏季施肥量要根據(jù)土壤肥力,、核桃生長(zhǎng)狀況及不同時(shí)期核桃對(duì)養(yǎng)分的需求來(lái)確定。夏季施肥,,主要是以追肥為主,,它是對(duì)基肥的一種補(bǔ)充,主要是在樹(shù)體生長(zhǎng)期中施入,,以性肥料為主,,如---銨、---,、碳---銨和復(fù)合肥等,。追肥施入量要根據(jù)土壤的肥力條件不同而不同,,一般每年進(jìn)行追肥2~3次,通常情況下,,2年生核桃樹(shù)每年施追肥300克左右,,3年生的核桃樹(shù)每年施追肥500克左右,4年生的核桃樹(shù)每年施追肥1000-2000克左右,,10年以上的核桃樹(shù)每年施追肥5000-7000克,,---次施追肥時(shí)間是在核桃開(kāi)花前或展葉初期進(jìn)行,是在3月底-4月初進(jìn)行,,以氮為主,,主要作用是促進(jìn)開(kāi)花坐果和新梢生長(zhǎng),追肥量應(yīng)占全年總追肥量的50%,;第2次是在幼果發(fā)育期,,時(shí)間是在5月底-6月初進(jìn)行,仍以氮為主,盛果期的核桃樹(shù)也可以施氮,、磷,、鉀復(fù)合肥料,主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,,減少落果和促進(jìn)新梢的生長(zhǎng)和木質(zhì)化以及花芽分化,,追肥量占全年總追肥量的30%;第3次是在堅(jiān)果---期,時(shí)間是在6月底-7月初進(jìn)行,,以氮,、磷、鉀復(fù)合肥為主,,主要作用是供給核仁發(fā)育所需要的養(yǎng)分---堅(jiān)果充實(shí)飽滿,,此期追肥量占全年總追肥量的20%。
施肥的方法:種方法是放射狀施肥:它是5年生以上核桃樹(shù)比較常用的施肥方法,。具體做法是:從樹(shù)冠邊緣的不同方位開(kāi)始,,向樹(shù)干方向挖4~8條放射狀的施肥溝,溝寬30~40cm,,---依施肥種類及數(shù)量而定,,一般情況下溝深20-30cm,不同年份的施肥溝的位置要變動(dòng)錯(cuò)開(kāi),。第二種方法是環(huán)狀施肥:4年生以下的幼樹(shù)常用這種方法,。具體做法是:在樹(shù)干周圍,沿著樹(shù)冠的外緣,,挖一條深30~40cm,,寬30~40cm的環(huán)狀施肥溝,將肥料均勻施入埋好,�,;士梢月裆钜恍�,。第三種方法是穴狀施肥:具體做法是:以樹(shù)干為中心,從樹(shù)冠半徑的1/2處開(kāi)始,,挖成若干個(gè)xiao穴,,穴的分布要均勻,將肥料施入穴中,,埋好就可以了,。
第四種方法全園撒施:具體做法是:先將肥料均勻地撒入全園,然后淺翻,。這種方法簡(jiǎn)便易行,,缺點(diǎn)是施肥過(guò)淺,經(jīng)常撒施會(huì)把細(xì)根引向土壤表層,,而且肥料浪費(fèi)比較---,,這種方法一般應(yīng)少用。以上4種方法,,在施肥后都應(yīng)該立即guan水,加快果樹(shù)吸收,。如果沒(méi)有灌溉條件,,就應(yīng)該采取保水措施,---肥料充分吸收利用,。第五種方法是葉面噴肥:它是一種經(jīng)濟(jì)有效的施肥方式,,具有用肥量少,,,利用率高,,可與多種-混合噴施等優(yōu)點(diǎn),對(duì)缺水少肥的地區(qū)尤為實(shí)用,。葉面施肥的種類和濃度為:---0.3%~0.5%,,過(guò)磷酸鈣0.5%~1%,硫---0.2%~0.3%,,硼酸0.1%~0.2%,,鉬酸銨0.5%~1%.,---銅0.3%~0.5%,。施肥種類要根據(jù)核桃樹(shù)的不同生長(zhǎng)時(shí)期和品種的不同也有所不同,,總的原則是,在核桃樹(shù)生長(zhǎng)期也就是4月-5月份的時(shí)候,,施肥量應(yīng)該輕些,,6月-7月初可以濃一些。
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