北京華研中商經濟信息中心為您提供湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀-與投資潛力研究報告2019-2025年。湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀-與投資潛力研究報告2019-2025年
 
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 < 報告編號>; 371268
 < 出版日期>;*  2018年12月
 < 出版機構>;*  產業(yè)經濟研究院
 < 報告價格>;* 紙質版 6500元  電子版 6800元  紙質+電子  7000元
  * 2697021579
 < 咨詢熱線>;* 010-56036118 15092672381<兼并微信>;<專員>;* 李軍
 

 
 
  《報告目錄》
 
 

 
  -章：中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展綜述
  1.1 中等職業(yè)教育的界定
  1.1.1 職業(yè)教育體系分析
  1.1.2 中等職業(yè)教育的界定
  1中等職業(yè)教育定義
  2中等職業(yè)教育特點
  3中等職業(yè)學校分類
  1.1.3 中等職業(yè)教育重要性
  1職業(yè)教育的重要意義
  2中等職業(yè)教育免費的意義
  1.1.4 報告研究單位介紹
  1.1.5 報告研究方法概述
  1文獻綜述法
  2定量分析法
  3定性分析法
  1.2 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境
  1.2.1 中等職業(yè)教育政策環(huán)境分析
  1行業(yè)管理體制分析
  2行業(yè)發(fā)展政策及-
  1《中等職業(yè)教育改革-行動計劃 》
  2《關于推進中等和-職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的指導意見》
  3《關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》
  4《-和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》
  1.2.2 中等職業(yè)教育經濟環(huán)境分析
  1國際宏觀經濟環(huán)境分析
  2國內宏觀經濟環(huán)境分析
  3宏觀經濟環(huán)境對就業(yè)的影響分析
  1.2.3 中等職業(yè)教育社會環(huán)境分析
  1人口規(guī)模及人口結構
  2居民人均-
  3居民教育文化---服務支出
  4升學及就業(yè)環(huán)境
  1.2.4 中等職業(yè)教育技術環(huán)境分析
  1中等職業(yè)教育與技術的相互關系
  2技術發(fā)展對培訓方式的影響分析
  3技術發(fā)展對學習方式的影響分析
  第2章：中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

  2.1 中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展總況
  2.1.1 中等職業(yè)教-展歷程
  1改革開放以前
  270年代末-80年代
  390年代
  421世紀以來
  2.1.2 中等職業(yè)教育設置分析
  1設置現(xiàn)狀
  2發(fā)展趨勢
  2.1.3 中等職業(yè)教-展規(guī)模
  2.1.4 中等職業(yè)教育生源市場分析
  1中等職業(yè)教育對生源的吸引力
  2中等職業(yè)教育生源危機與解決途徑
  3中等職業(yè)教育生源潛力分析
  2.1.5 中等職業(yè)教育就業(yè)市場分析
  2.1.6 中等職業(yè)教育校企合作發(fā)展分析
  1主要應用校企合作模式
  2校企合作發(fā)展階段分析
  2.1.7 中等職業(yè)教育存在的問題
  1學校方面
  2學生方面
  3---方面
  2.1.8 中等職業(yè)教-展對策
  2.2 中國中等職業(yè)教育行業(yè)子行業(yè)發(fā)展分析
  2.2.1 中等學校發(fā)展情況分析
  1中等教育現(xiàn)狀
  2中等學校發(fā)展的內外環(huán)境
  2.2.2 職業(yè)-中學發(fā)展情況分析
  1職業(yè)-中學教育現(xiàn)狀
  2職業(yè)高中教育問題分析
  2.2.3 技工學校發(fā)展情況分析
  1技工學校教育現(xiàn)狀分析
  2技工學校就業(yè)情況分析
  3技工學校發(fā)展趨勢分析
  2.3 中國中等職業(yè)教育行業(yè)swot分析
  2.3.1 中等職業(yè)教育的競爭優(yōu)勢
  2.3.2 中等職業(yè)教育的競爭劣勢
  2.3.3 中等職業(yè)教-展的機遇
  2.3.4 中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
  2.4 中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
  2.4.1 中等職業(yè)教-展規(guī)模趨勢
  2.4.2 中等職業(yè)學校生源結構變化趨勢
  1中等職業(yè)學校生源結構變化統(tǒng)計
  2應屆初中畢業(yè)生數(shù)量變化對招生總人數(shù)的影響
  3初中階段應屆畢業(yè)生升入中等職業(yè)學校的比例變化趨勢
  4近年中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算
  5中等職業(yè)學校生源結構變化趨勢和分析結論
  6各級-門對招生新形勢的應對策略
  2.4.3 中等職業(yè)教育-變化趨勢
  2.4.4 中等職業(yè)教育信息化發(fā)展趨勢
  2.4.5 中等職業(yè)教育-形勢
  第3章：湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析

  3.1 中國中等職業(yè)教育區(qū)域發(fā)展水平概況
  3.2 湖南省中等職業(yè)教-展分析
  3.2.1 湖南省中等職業(yè)教-展優(yōu)勢分析
  3.2.2 湖南省中等職業(yè)教-展現(xiàn)狀分析
  1湖南省中等職業(yè)教-展規(guī)模
  2湖南省中等職業(yè)教育行業(yè)結構
  3湖南省中等職業(yè)教-展特點
  3.2.3 湖南省中等職業(yè)教-展動向分析
  3.2.4 湖南省中等職業(yè)教-展前景分析
  第4章：湖南省主要中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式分析

  4.1 中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式概況
  4.2 湖南省主要中等職業(yè)教育學校發(fā)展模式分析
  4.2.1 長沙縣職業(yè)中專學校
  1學校簡介
  2學校師資力量
  3學校教學模式
  1設置
  2人才培養(yǎng)
  4學校發(fā)展特色
  5學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
  4.2.2 長沙財經學校
  1學校簡介
  2學校師資力量
  3學校教學模式
  1設置
  2人才培養(yǎng)
  4學校科研能力
  5學校發(fā)展特色
  6學校發(fā)展狀況優(yōu)劣勢分析
  7學校-發(fā)展動向分析
  圖表目錄

  圖表1：2016-2018年經濟增長率及預測季度環(huán)比折年率單位：%
  圖表2：2016-2018年中國gdp增長速度單位：百萬元,，%
  圖表3：2016-2018年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值增速單位：%
  圖表4：2018年全國固定資產投資不含農戶同比增速單位：%
  圖表5：2016-2018年中國社會消費品零售總額同比增速單位：%
  圖表6：2016-2018年中國貨物進出口總額單位：億美元
  圖表7：2016-2018年中國廣義貨幣m2增長速度單位：%
  圖表8：2016-2018年中國居民消費者價格指數(shù)同比增長情況單位：%
  圖表9：2018年末各年齡段人口比重單位：%
  圖表10：2016-2018年中國城鎮(zhèn)居民人均-及同比增速單位：元,，%
  圖表11：2016-2018年中國農村居民人均純收入及同比增速單位：元，%
  圖表12：2018年-均消費性支出情況單位：元,，%
  圖表13：2018年-均消費性支出結構單位：%
  圖表14：2016-2018年全國-門辦中等職業(yè)學校學生流失情況-表單位：人
  圖表15：2016-2018年全國勞動部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況-表單位：人
  圖表16：中國中等職業(yè)教育行業(yè)優(yōu)勢strength分析
  圖表17：中國中等職業(yè)教育行業(yè)劣勢weakness分析
  圖表18：中國中等職業(yè)教育行業(yè)機會opportunity分析
  圖表19：中國中等職業(yè)教育行業(yè)威脅threat分析
  圖表20：中等職業(yè)學校招生中生源結構變化統(tǒng)計表單位：人，%
  圖表21：中等職業(yè)學校招生中應屆初中畢業(yè)生對總人數(shù)增長的貢獻率單位：人，%
  圖表22：初中階段畢業(yè)生接受高中階段教育類型構成單位：人,，%
  圖表23：近年初中招生人數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比較分析單位：人，%
  圖表24：由初中招生人數(shù)估算三年后中職招收應屆初中畢業(yè)生的過程單位：%
  圖表25：2016-2018年初中階段畢業(yè)生人數(shù)和中職招收應屆初中畢業(yè)生人數(shù)估算表單位：人,，%
  圖表26：2016-2018年中職三類學校招生生源預測單位：人,，%
  圖表27：長沙縣職業(yè)中專學校優(yōu)劣勢分析
  圖表28：長沙財經學校優(yōu)劣勢分析


 
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