多給---唱兒歌
唱歌時(shí),，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等,，你身體的擺動(dòng)和手指的搖晃會(huì)幫助---把聲音和動(dòng)作結(jié)合起來(lái),，這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)---對(duì)節(jié)奏,、韻律和語(yǔ)言的理解,。
多和---一起整理玩具
這是訓(xùn)練大腦分類(lèi)的好方法。---慢慢會(huì)知道布做的動(dòng)物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車(chē),，卡車(chē)和其它汽車(chē)應(yīng)該存放在什么地方,。作為他們認(rèn)知學(xué)習(xí)的一部分，---應(yīng)該學(xué)習(xí)分類(lèi)和建立有序的概念,。
腦開(kāi)發(fā)有助于提高寶貝的觀察能力,。右腦主管人腦的形象思維能力,，通過(guò)色卡訓(xùn)練來(lái)開(kāi)發(fā)右腦,，眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像,。兒童具備了---的觀察能力,，善于在生活中抓住事物的特征和本質(zhì)。
---力的提高也與右腦開(kāi)發(fā)有關(guān)。通過(guò)物像觀察訓(xùn)練和聽(tīng)α音樂(lè),，福州右腦開(kāi)發(fā),，激發(fā)潛意識(shí)中的---自控能力，促使大腦對(duì)事物的關(guān)注,，將這些信息快速地集中起來(lái),，---使效果---提升。
激發(fā)創(chuàng)造力也是右腦開(kāi)發(fā)的好處之一,。右腦核xin部位的腦橋具有很大的潛能,，---能力深藏其中。擁有豐富的---力---對(duì)事物的探索------,，由此孩子的興趣提高,，求索精神增強(qiáng)，思維活躍,，善于創(chuàng)造和解決問(wèn)題
訓(xùn)練使用左手
多用左手可開(kāi)發(fā)右腦,，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓---多用左手來(lái)剪東西,、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)、抓玩具,。此外,，讓---多用右腳、左耳等也同樣有效,。
另外,，讓---反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈,、系鞋帶細(xì)小手指動(dòng)作,，也有助于開(kāi)發(fā)---的右腦，并且兩只手都會(huì)得到訓(xùn)練,。
3,、提高認(rèn)識(shí)能力
只給---看小動(dòng)物身體某一部分，福州右腦開(kāi)發(fā)培養(yǎng),，讓他---整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子,，將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，---猜其它部分是什么樣子等,。這些游戲都是通過(guò)幼兒記憶事物的形態(tài)來(lái)提高右腦對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力,。
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