大潘科學(xué)實驗站，致力于開展青少年,、兒童學(xué)業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)培優(yōu)服務(wù),�,；谛W(xué)科學(xué)教育體系，開發(fā)適合3—12歲孩子的以實踐為載體的科學(xué)實踐課程,。
大潘科學(xué)實驗站與您分享：為什么人會打呵欠,？
當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的---,。當(dāng)---過多時,，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的---,，會影響我們身體的機(jī)能活動,，這時身體便會發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來,。打呵欠是一種深呼吸動作,，它會讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢,。
大潘科學(xué)實驗站,，小型科學(xué)實驗課加盟，致力于開展青少年,、兒童學(xué)業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)培優(yōu)服務(wù),。基于小學(xué)科學(xué)教育體系,，開發(fā)適合3—12歲孩子的以實踐為載體的科學(xué)實踐課程,。
大潘科學(xué)實驗站與您分享：
為什么海水大多是藍(lán)、綠色,？
望向大海,，很多時也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色,�,？墒牵�(dāng)你把海水撈起時,，你卻只能看到它像往日的水般,，透明無色。原來,，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒有大分別,，科學(xué)實驗室加盟政策，也是透明的,。我們所看到的綠色,，其實是海水對光吸收能力而產(chǎn)生出來的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收,，從而反射出來,；當(dāng)海水更深時,，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色,。
大潘科學(xué)實驗站,，致力于開展青少年、兒童學(xué)業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)培優(yōu)服務(wù),�,；谛W(xué)科學(xué)教育體系，開發(fā)適合3—12歲孩子的以實踐為載體的科學(xué)實踐課程,。
大潘科學(xué)實驗站與您分享：氣墊效應(yīng)
取一塊光滑的托盤,，永康科學(xué)實驗課，斜放在一只豎立的火柴盒上,。托盤上涂抹少許稀釋的洗滌劑,，讓一只倒放的玻璃酒杯可以輕易向下推動。怎么才能讓杯子從上往下滑動,，而既不許碰它,，也不許吹它呢？
請拿一根點(diǎn)燃的火柴接近杯子,。杯中的空氣開始升溫并膨脹,。杯子被升高的氣壓抬起，小型科學(xué)實驗---加盟,，就像氣墊車一樣,，由于托盤的摩擦力逐漸減小，便自行向下滑去,。
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