玩具給孩子的成長(zhǎng)有什么影響?

　　當(dāng)今家庭經(jīng)濟(jì)條件好了,，幾乎小孩子都有好多玩具可以玩，幼兒園玩具廠家也是迅速---,。我們知道玩具在教育上扮演著不同階段性任務(wù),，所以不同年齡的孩子有不同成長(zhǎng)需求，年紀(jì)小的幼兒從自身的感官去挑選玩具,，自得其樂(lè),。在教學(xué)上，玩具是---的教學(xué)---,，可以學(xué)習(xí)認(rèn)知與動(dòng)作技能,，是成長(zhǎng)的必需品。

　　每一種玩具,，所觸動(dòng)的都是不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域與功能,，在玩玩具的過(guò)程中，帶給孩子滿足與成就感,，也是其他事物所無(wú)法取代的,。分享是指?jìng)�(gè)體與他人共同享用某種資源，它是親社會(huì)行為的一

種表現(xiàn)形式,，幼兒分享意識(shí)和分享行為的發(fā)展是幼兒建立---的同伴關(guān)系,、形成道德感的基礎(chǔ)。就幼兒對(duì)玩具的分享行為進(jìn)行研究,，以期發(fā)現(xiàn)玩具對(duì)幼兒分享行為的影響,。

　　動(dòng)作幅度:是指做動(dòng)作時(shí)，身體或身體的某一部分所移動(dòng)距離的大小.幅度越大運(yùn)動(dòng)量就越大.因此,，選擇不同幅度的動(dòng)作,，是調(diào)整運(yùn)動(dòng)量的有效手段之一.

　　動(dòng)作路線:是指做動(dòng)作時(shí)，身體或身體某些部位運(yùn)動(dòng)軌跡的聯(lián)系.動(dòng)作路線的改變,，對(duì)培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力有著直接的影響.如兩臂前后繞環(huán)等.

　　動(dòng)作頻率:是指單位時(shí)間內(nèi)動(dòng)作重復(fù)的次數(shù).在同一時(shí)間內(nèi)動(dòng)作重復(fù)的次數(shù)越多,，肌肉的負(fù)擔(dān)量就越大.在徒手操中可以利用動(dòng)作頻率的不同來(lái)增減運(yùn)動(dòng)量.

　　動(dòng)作速度:是指在單位時(shí)間內(nèi)身體或身體某些部位移動(dòng)的距離.如兩臂向后繞環(huán)，早教軟體器材價(jià)目表,，一拍一次與兩拍一次的動(dòng)作速度就不同前者比后者快一倍.所以,，動(dòng)作速度的快慢也影響著運(yùn)動(dòng)量的大小.和肌肉的負(fù)擔(dān)量的方法之一.

　　動(dòng)作節(jié)奏:是指在單位時(shí)間內(nèi)完成單個(gè)動(dòng)作或成套動(dòng)作各部分的時(shí)間之比;主要表現(xiàn)在動(dòng)作的快慢.強(qiáng)弱.用力和放松交替性地進(jìn)行.動(dòng)作節(jié)奏不僅能增加工作效率，而且還有利于掌握動(dòng)作,，早教軟體器材報(bào)價(jià)價(jià)格,，如果動(dòng)作節(jié)奏安排不好，不僅不易掌握動(dòng)作,，而且還會(huì)影響鍛煉效果.以上七個(gè)動(dòng)作要素是密切相關(guān)的,，在創(chuàng)編徒手操時(shí),，應(yīng)根據(jù)對(duì)象和所要解決的任務(wù)和各要素的特點(diǎn)來(lái)靈活運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作.