右腦又稱“藝術(shù)腦”，主管韻律,、圖畫,、---、情感,、創(chuàng)造力,。孩子是否具有創(chuàng)造力和想像力，右腦起著重要作用,。通過舞蹈訓(xùn)練,、畫畫、聽音樂以及---做簡單的設(shè)計(jì)等,，福州右腦開發(fā)訓(xùn)練,，都對右腦發(fā)育有---幫助。從手與腦的關(guān)系來看,，人的左腦支配右半身活動(dòng),，右腦支配左半身活動(dòng)。右腦功能的開發(fā)和利用,，對整個(gè)大腦的協(xié)調(diào)能力、促進(jìn)思維發(fā)展和靈活性有積極作用。如果想充分挖掘大腦兩半球的潛力的話,，開發(fā)右腦很重要,，福州右腦開發(fā)，尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時(shí)期更是如此,。而0-6歲是開發(fā)右腦的佳時(shí)期,。

  語言貴在生動(dòng)新穎，這恰恰是以具體生動(dòng)的形象作為基礎(chǔ)的,；要學(xué)好語言,，就要使形象和語言能夠配合起來。如果右腦產(chǎn)生出栩栩如生的形象,，那么表達(dá)這一形象的語言就顯得生動(dòng)而新穎,；反之，福州右腦開發(fā)學(xué)校,，要是清新的詞匯能夠脫口而出,，福州右腦開發(fā)咨詢，那就意味著右腦的形象功能受到了---,。也就是說,，語言的形象性，不僅利于語言的表達(dá)和理解,，還能激發(fā)右腦思維,，增強(qiáng)思維活動(dòng)的創(chuàng)造力。