學(xué)音樂,。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時---用左手模仿按琴健的姿勢,、聽小提琴曲時---模仿壓琴弦的樣子,。此外,還可以在孩子從事其它活動時,,創(chuàng)造一個音樂背景,。培養(yǎng)繪畫感覺能力。右腦具有繪畫感覺能力,,---練習(xí)繪畫,,能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品,、自然風(fēng)景,,陶醉其中。帶孩子參觀花展,、盆景展,,福州右腦開發(fā),直觀整體地欣賞作品,。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,,福州右腦開發(fā)培養(yǎng),包括視覺感受,、動手能力,、聽覺描述、語言理解等能力,,對右腦---也是多方面的,。
爬行和梳頭;平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā),,---是多梳右側(cè)頭發(fā),,強化對右側(cè)頭皮的---,加快頭皮---循環(huán),。從小訓(xùn)練爬行,,對孩子的平衡感及運動細(xì)胞都有幫助。---玩具---玩具是開發(fā)右腦的工具,。主要以拼插,、組裝、游戲等活動形式為主,。電腦---也是鍛煉孩子右腦的好工具,,要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲,如---游戲,、猜圖游戲等,。買新玩具后,,父母沒有---按說明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩,放手讓他們?nèi)ッ�,。學(xué)外語,;研究發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)會兩三種語言跟學(xué)會一種語言一樣容易,,因為當(dāng)孩子只學(xué)會一種語言時,,僅需大腦左半球,如果培養(yǎng)同時學(xué)習(xí)幾種語言,,就會“啟用”大腦右半球,。
右腦感悟預(yù)知能力——培養(yǎng)孩子的直覺力;萬物之源是波,,福州右腦開發(fā)學(xué)校,,萬物是和波聯(lián)系在一起的。遠(yuǎn)古人類的心電感應(yīng)很強,,可以根據(jù)宇宙的頻率感知數(shù)百米之外的事情,,能預(yù)知很多不可思議的事情。隨著科技的發(fā)達(dá),、機械化程度的提高,,人類開始依賴科技,依賴機械,,導(dǎo)致自身的機能退化,漸漸喪失感悟預(yù)知能力,。人具有左腦和右腦意識,,福州右腦開發(fā)訓(xùn)練,右腦意識和這種宇宙波發(fā)生共鳴,,就可以將其圖像化,,從而看到圖像,還可以將其變成聲音,。人腦里的松果體是與直覺有關(guān)的qi官,,當(dāng)大腦的頻率保持在α腦波狀態(tài)下,就能跟宇宙意識同步,,擁有心電感應(yīng)和預(yù)知的能力,。
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