如何做好讀書活動策劃？

　　讀書活動是以閱讀書籍為主要內(nèi)容,，并把思想---教育巧妙地融入其中的群眾性活動,。目的是引導群眾進行自我教育和相互促進。通常是,，圍繞某一專題,，提示讀書范圍，對有關書籍進行評議,，宜春演出公司,，有針對性地進行輔導;組織交流讀書心得和體會;開展知識競賽，-優(yōu)勝者,，將讀書活動引向深入,。

　　多層次發(fā)動讀書對象

　　年輕員工有一定的文化基礎，求知心切,，精力旺盛,，他們是讀書活動的主要組織對象。但也要注意吸引中年和老年企業(yè)員工參加,。既要吸引員工參加,，也要注意吸引工程---和十部參加。

　　許多---需要提高自己的文化水平,，豐富自己的知識,，---既是讀書活動的組織者，又是讀書活動的參加者，要盡可能先學一點,，多學一點,，學得好一點。

　　在組織讀書活動上,，不僅要吸收那些有迫切學習要求的,、嘗到學習甜頭的人參加，還要吸導那些不大學習甚至不愿學習的人參加,。希望經(jīng)過艱苦細致的工作,，把那些睡覺迷、閑聊迷變成讀書迷,，幫助他們和書刊交上朋友,，在讀書中找到新愛好、新樂趣,。

整合資料的過程,，也將是提煉賣點的過程

通過順推，逆向思維,，聯(lián)想等方式提煉,。哪些是目標群關注的，慶典演出公司,，哪些是對目標群有影響力的,，被影響到目標群購買決策的。正如在房地產(chǎn)行業(yè)中,，在項目定位前都會提煉賣點,，如地段、周邊環(huán)境,、配套設施,、交通、教學設施等,，再契合該區(qū)域的消費者心理,，選擇吸引力賣點，---在千年學府里成長這就選擇了教育環(huán)境的賣點,，契合購買者關心孩子教育的心理,。

　　活動定位

　　一個活動的構(gòu)思就是結(jié)合資源和目的，將活動提升到一個高度,，并為其選擇一個平臺或載體,，不同的平臺帶來的效果是完全不同的。然后,，考慮的是如何將這個高度用一個主題體現(xiàn)出來,，如何通過具體的活動流程來展現(xiàn)主題,，展現(xiàn)---達到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來支撐或提升這個高度,，通過一系列的框架,，終的活動目的又將進一步細化到什么程度，這就是一個活動的構(gòu)思,。

　　主題出來,，再圍繞活動主題尋找版塊，晚會演出策劃公司,，就象拼圖,，樂隊演出策劃公司，框架出來,，現(xiàn)在就是將其拼湊完整,，可以搜索盡量多的與主題相關的活動元素，雖然并不是每一個都可以運用到,，但是可以供選擇,，安排出的活動，在這里,，活動主題是貫穿的，任何元素都要圍繞來篩選,，安排,。在確定前面兩個方面以后，就是具體的活動方案的完成,。一個活動并不是一個方案就能解決的,，為了---活動效果，還需要將活動方案細分,，如細分為宣傳方案,。執(zhí)行方案、---方案風險意外機制等,。