優(yōu)選的,，所述壓套的右側(cè)固定連接有橡膠墊，所述壓套的寬度大于固定板的間距,。
(三)有益效果
與現(xiàn)有技術(shù)相比,，本實(shí)用新型提供了一種用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置，具備以下有益效果：
1,、該用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置,，由固定板通過凹形槽和限位機(jī)構(gòu)對(duì)降噪拾音器進(jìn)行限位，再由壓緊機(jī)構(gòu)通過墊板和固定板對(duì)降噪拾音器進(jìn)行壓緊固定,，從而具備了便于拆裝和高度調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn),，
解決了現(xiàn)有教學(xué)用拾音降噪裝置是通過釘子或螺釘固定安裝在墻體的表面，拆裝較為不便,，同時(shí)不便于對(duì)拾音降噪裝置的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)的問題,，教室裝修消除，一定程度的提高了拾音降噪裝置的實(shí)用性,。
2,、該用于教室教學(xué)的拾音降噪裝置，通過設(shè)置弧形板,，能夠?qū)翟胧耙羝鬟M(jìn)行限位,，教室裝修多少錢一平方米，避免了降噪拾音器在不使用時(shí)出現(xiàn)前后滑動(dòng)的現(xiàn)象,，提高了降噪拾音器的穩(wěn)定性,，通過設(shè)置收線套和擋板，能夠?qū)?dǎo)線進(jìn)行收集和儲(chǔ)存,，避免了導(dǎo)線較長(zhǎng)不便于放置的現(xiàn)象,，通過設(shè)置圓盤,，避免了壓套在移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，
提高了壓套的穩(wěn)定性,，教室裝修治理,，通過設(shè)置限位桿，能夠?qū)禾走M(jìn)行限位,，避免了壓套在移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)晃動(dòng)導(dǎo)致圓盤損壞的現(xiàn)象,，杭州教室裝修，提高了圓盤的使用壽命,，通過設(shè)置橡膠墊,，能夠增加壓套與固定板之間的摩擦力，避免了壓套在不使用時(shí)出現(xiàn)移動(dòng)的現(xiàn)象,，同時(shí)避免了螺桿出現(xiàn)回轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖,；
圖2為本實(shí)用新型圖1中a處放大結(jié)構(gòu)圖,；
圖3為本實(shí)用新型圖1中b處放大結(jié)構(gòu)圖。
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