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沈陽到張家界貨運隨著全經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系,，我國物流行業(yè)從的服務(wù)發(fā)展成-的信息化綜合物流服務(wù),，物流涉及到生產(chǎn)、流通及消費,，是當(dāng)下經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的重大產(chǎn)業(yè),。在現(xiàn)代物流業(yè)與會計理論體系不斷發(fā)展與完善的同時，企業(yè)的發(fā)展離不開財務(wù)會計人才,。然而,，我國物流行業(yè)是個新興行　　很多濰柴人說起譚旭光一臉的崇敬,，“假設(shè)他的眼光跟我們一樣,，濰柴不能夠翻身，不能夠控制住市場機會,�,！本褪窃捳Z權(quán)制作業(yè)歸根結(jié)底比拼的是。在研究所干了十年的譚旭光對此心知肚明,。-沒多久,，他就赴歐洲查詢拜訪，結(jié)果大年夜受,。業(yè),，我校的物流又是個新建，具有多層次,、多方面知識的復(fù)合應(yīng)用型人才也是如今我國職業(yè)教育物流所需,，要求物流工作人員既要物流基本知識，還要-的會計方面的知識,。
2淺析中職物流人才的
2．造業(yè),、貿(mào)易、物流業(yè)等,。本�,！　±�如��2011年,，深圳港口貨色吞吐量2.23億噸,，而上海港到達(dá)了6.2億噸，廣州港為4.29億噸,，差距清晰注：此次評價采取的均是2011年,、城市-的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。然則深圳在公路貨運,、倉儲資本,、家當(dāng)政策情況、-效勞等方面又具有優(yōu)勢,。業(yè)學(xué)生將來能夠在有關(guān)物流活動的企-,，其工作崗位有倉儲配送,、運輸采購、商品包裝,、流通加工,、貨運代理、物流作業(yè)信息和物流設(shè)施設(shè)備等,。這些崗?fù)ろ氁獙W(xué)生會操作,，會，還要懂經(jīng)營,，還要具備有財務(wù)方面能力,，看得懂財務(wù)報表，對經(jīng)濟(jì)成本實行分析與核算,，控制物流各環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)信息,，成本及控制才能做得好。
2．3淺析中職物流崗位需要的《會計基礎(chǔ)》課程知識與能力
根據(jù)上面分析中職物流學(xué)生的就業(yè)崗位知道,，中職物流-需要熟悉管賬方面內(nèi)容,。在我國-中具體要求倉儲物流員崗?fù)と藛T的技術(shù)和素質(zhì).
3淺析在中職物流能力中會計基礎(chǔ)的作用
3．1通過會計核算，能夠?qū)W生嚴(yán)密-的工作習(xí)慣和


會計核算是通過確認(rèn),、計量和報告,，為經(jīng)濟(jì)供給會計信息;物流方面是核算物流成本。采取統(tǒng)計與會計聯(lián)合的物流成本核算來核算制造企業(yè)的物流資源,，通過在現(xiàn)階段的財務(wù)會計信息中物流成本輔助核算,，使物流資源核算更為簡單明白。學(xué)會計核算,，核算能力,，可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)密的思維，給使用者供給完整信息,。
3．2通過會計,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生意識,，能力
對中職-現(xiàn)狀的分析,，中職院校-很多都是由于初中階段的　　而蘇寧易購官旗,正是這類軟實力好的沃土,-是在行將到來的-時代,它仰仗的渠道戰(zhàn)爭臺優(yōu)勢,決定了品牌的走向和-趨勢,是品牌-主要的砝碼。數(shù)據(jù)經(jīng)過處理應(yīng)前,把這些數(shù)據(jù)應(yīng)用到流程的-,然后以用戶為中間,釀成一個新的貿(mào)易形式,這才是智能制作的中間,。落后,，很多學(xué)生都是基礎(chǔ)較差，素質(zhì)方面也差,，他們會有一種不如別人的自卑心理,。若是讓學(xué)生用者或以創(chuàng)業(yè)者的身份去《會計基礎(chǔ)》課程，會使學(xué)生心理感到自信并且有成就感，還能讓學(xué)生積極自覺去學(xué)習(xí)會計,，進(jìn)修自身的能力,。由此，對《會計基礎(chǔ)》課程的設(shè)計如下:如何從原始憑證上辨認(rèn)以防止交易人員做假,，如何從原始憑證,、記賬憑證上辨別以預(yù)防會計人員工作不規(guī)范，如何預(yù)防會計人員記錯賬,、做假賬,，虛報會計信息等等。
3．3通過會計控制,，養(yǎng)成學(xué)生成本節(jié)制的意識,，加強學(xué)生的自控能力
物流面向-和生產(chǎn)、服務(wù)于線實用技能型的集成化,、共同-絡(luò)化等具有綜合知識和能力的現(xiàn)代物流人才,。而物流的成本核算是物流的-,，需要對物流成本進(jìn)行控制,。因此，對現(xiàn)代物流人才的是對物流成本控制的能力,。財務(wù)基本知識不僅可以養(yǎng)成學(xué)生成本節(jié)制的意識,，　　同時，物流園把,、資金,、人才、,、倉儲,、信息、配送停止公道的無縫對接,，經(jīng)過引進(jìn)外局部有名的食品花費企業(yè),、加工企業(yè)、物流企業(yè)等,，以小的物流成本把外地的農(nóng)副產(chǎn)品以快速度配送到外市場,，終究構(gòu)成從花費到深加工再到物流配送為一體的現(xiàn)代化食品家當(dāng)園。還能物流成本的,，在素質(zhì)上也能形成學(xué)生的自控意識,。
4基于中職物流淺析會計基礎(chǔ)課程
由以上幾點分析中職物流地目標(biāo)和崗位分析，可知會計基礎(chǔ)課程對其的應(yīng)用能力及重要性,。但物流目標(biāo)和課程體系不全同于會計,，根據(jù)物流特點開設(shè)會計基礎(chǔ)課程內(nèi)容，結(jié)合中職物流學(xué)生特點，其知識和能力所需,，還有企業(yè)的物流崗位需求授課,，才能為社會輸送更多適應(yīng)的物流人才。對此,，以下就中職物流如何開設(shè)會計基礎(chǔ)課程,，談?wù)劚救说挠^點。

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