少兒為什么要學音樂—學習音樂在其他方面的表現(xiàn)1,、音樂是人類的基礎(chǔ)能力與情感本能,，民族樂器,，學習音樂講究的是心手合一,，學習音樂能激發(fā)人們潛在創(chuàng)造力與-力,。2,、音樂對人們的個性有著潛移默化的效果,，教會人們要表現(xiàn)耐心,、刻苦地學習，正確地追求生活態(tài)度,。學習音樂既能陶冶人的性情,，也是的宣泄情緒窗口。3,、建立起-的學習態(tài)度與人際關(guān)系通過學校每年組織的各類文藝沙龍活動與音樂匯演,，學員能經(jīng)常在一起交流學習音樂如：合奏、分部奏,、部份彈奏等音樂訓練方式,，讓大家體會到分工與團體的重要性，拓寬生活空間,，民族樂器價格,，認識更多朋友，相互間的與模仿,，也可得到-的互動學習效果,，自信心將隨之增加。
音樂的功能和作用是多樣的,，在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“-”或“創(chuàng)傷”的人,。 聽到人們說音樂對你的奔跑有積極的激勵作用時，民族樂器,，你可能絲毫不會懷疑,。但根據(jù)新的研究，它可能不僅僅是一個激勵工具還有可以有更多的好處,�,！ ∮锌茖W家們一直在研究音樂激勵在體育運動中的作用20年。研究的結(jié)果表明使運動節(jié)奏與音樂旋律同步可以讓運動者需氧量減少7%,；激勵感強的音樂具有瓦解疲勞的功能,，它能將運動者的耐力提高15%。一個人的耐力提高多達15％,�,！ 〕晒@示，“三十名參與者在跑步機上鍛煉,，一邊聽著一系列激勵搖滾或流行音樂,，民族樂器分類，包括女王,，紅辣椒和麥當娜的曲目,。他們被要求在規(guī)定的時間內(nèi)嚴格控制節(jié)奏。調(diào)查結(jié)果表明,，按照科學原則進行-挑選的音樂可以提高耐力15％,，并提高鍛煉者的“感覺狀態(tài)”，幫助他們從任務中獲得的樂趣,�,！�
早期音樂教育能促進幼兒-的發(fā)展 在音樂活動中，幼兒伴隨音樂的律動和舞蹈,，能促進幼兒大肌肉和小肌肉的運動能力的發(fā)展,，促進身體的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，起到開發(fā)右腦的作用,�,！ ∮夷X被稱為“藝術(shù)腦” “創(chuàng)造腦”，主要從事形象思維,，是創(chuàng)造力的源泉,，是藝術(shù)和經(jīng)驗學習的。音樂屬于右腦管理,，所以早期音樂教育對開發(fā)右腦起著很重要的作用,。
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