書(shū)法的章法布局章法，篇章布局之法。一幅書(shū)法作品無(wú)論長(zhǎng)短大小,，都應(yīng)是一個(gè)的整體,，既要考慮字與字、行與行以及通篇的相互關(guān)系,，又要考慮到幅式,、題款、用印等的相互配合,。一般從以下四個(gè)方面進(jìn)行,。一 分行布白： 再好的書(shū)法作品，也是由一筆一畫(huà)構(gòu)成的,，所謂：“集畫(huà)成字,，集字成行，集行成幅,�,！薄安及住笔茄芯孔煮w結(jié)構(gòu)組織的方法。布乃分布,，白是空白,。留白太多，字就稀疏散漫,，太少則擁擠促迫,，亂則失控，山西數(shù)字化書(shū)法系統(tǒng),，勻則平板失勢(shì),。如何因勢(shì)布局，就要看作者布白的技巧了,。它應(yīng)遵循以下五個(gè)基本原則：1.因紙定字或因字定紙 指根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容來(lái)選擇紙張或根據(jù)紙張大小來(lái)選擇內(nèi)容,，即看字紙何者為先，紙大字小白壓黑,，有空曠凋零之感,，紙小字大而多則擁擠充塞。好的作品在字紙關(guān)系上應(yīng)黑白相映,，虛實(shí)相生,，疏密相稱(chēng)。2.格式適當(dāng) 字?jǐn)?shù)較多的橫幅或立幅,，不應(yīng)四角齊平,，可以實(shí)三虛一，即左下角空出幾個(gè)字,，其它三角可滿而實(shí),，以虛實(shí)相生,，數(shù)字化書(shū)法系統(tǒng)價(jià)格，黑白相間,。左下角空字多少無(wú)定規(guī),，但篆,、楷,、隸等較規(guī)則字體一行不宜只寫(xiě)一個(gè)字，否則太顯孤單,，所謂“單字不成行,。”3.首字管領(lǐng) 唐代孫過(guò)庭言：“一點(diǎn)成一字之規(guī),，一字乃終篇之準(zhǔn)”,。首字有通領(lǐng)全篇的作用。一般來(lái)說(shuō),，標(biāo)準(zhǔn)字體求勻,，數(shù)字化書(shū)法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，而行書(shū),、草書(shū)字應(yīng)粗壯凝重,，尾字也相應(yīng)厚重，以達(dá)到首尾呼應(yīng)的效果,。4.四邊留白,，行間透氣 在紙上寫(xiě)一幅字，不能安排得頂天立地,，擁塞不堪,，應(yīng)四邊留白，寬窄適度,，行間透氣,，不犯不離。在書(shū)寫(xiě)之前,，先將紙的四邊折出,，在折框內(nèi)安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，上留天,，下留地,，左右留邊白，行間也要留出相應(yīng)的空隙,。5.行列有序,，數(shù)字化書(shū)法系統(tǒng)出售，貫通可分為有行有列,、有行無(wú)列兩類(lèi)

書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)在書(shū)法提升教學(xué)中的應(yīng)用

自主學(xué)習(xí)：書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有十五萬(wàn)全息書(shū)法字,，靈便撰寫(xiě)字的筆畫(huà)---工具,、字與碑帖互相獲取、字的筆畫(huà)溶解與組成,、繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換,、字體轉(zhuǎn)換、同字核對(duì),、多種多樣碑帖摹仿方法等作用及其充足的基---學(xué)課件,、國(guó)學(xué)---課件等內(nèi)容，促使學(xué)員根據(jù)互動(dòng)學(xué)習(xí)臺(tái)開(kāi)展---的自主學(xué)習(xí),。學(xué)員課后練習(xí)還可以在敞開(kāi)式在線學(xué)-臺(tái)“書(shū)法歡樂(lè)”上學(xué)習(xí)培訓(xùn)近三千個(gè)當(dāng)代名人書(shū)法講座視頻的相應(yīng)知識(shí),。

互動(dòng)學(xué)習(xí)：書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)軟件達(dá)到書(shū)法講課教學(xué)必須，如老師可以對(duì)于隨意學(xué)員的課堂教學(xué)撰寫(xiě)全過(guò)程和撰寫(xiě)著作開(kāi)展展現(xiàn)與評(píng)析,；書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)員的硬筆摹寫(xiě)訓(xùn)練開(kāi)展智能測(cè)評(píng)與評(píng)分,；學(xué)員可以對(duì)老師下達(dá)的教學(xué)課件和訓(xùn)練立即在學(xué)習(xí)培訓(xùn)臺(tái)子上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、解題和遞交作文這些,，因此尤其適用書(shū)法校在書(shū)法提升,、書(shū)法寫(xiě)作、書(shū)法---考試層面的深層教學(xué),。